V4-LaufJunge-Schreiben-6juni

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Planung:

1) 16. Mai: Hörtest mit woots 

(= mit eigenem Laptop & Kopfhörer), zählt  2x

2) 11. Juni: Schreiben

(=mit eigenem Wörterbuch NL-D), zählt 2x

Lernen: TrabiTour S. 253/254 & Kopie Schreibmittel Meinung 

3) Testwoche: Lesen (havo-Niveau) 

(= mit eigenem Wörterbuch D-NL), zählt 3x

Lernziel:

- ich wiederhole wichtige Sätze

- ich kann meinen Brief verbessern

- Vraag hoe het gaat en vertel hoe het met jou gaat

- Vertel wat je op dit moment leuk en niet leuk vindt op school

Vertel dat jij de film “Lauf, Junge, lauf” hebt gezien

- Vertel kort wat je van de film vindt en vraag of de ander de film kent

- sluit de brief af

Finde den Fehler = 1 Fehler pro Zeile (regel):

1. Wie geht es dir? Mir geht es gut.
2.  Ich finde Schule toll, weil die Menschen toll sind.
3. Kennst du den Film "Lauf Junge lauf"?
4. Im Deutschunterricht habe ich ihn gesehen.
5. Der schönste Moment ist, wann Jurek seinen Hund begräbt.
6. Während des Sommers fliege/fahre ich nach Spanien.
7. Ich habe in den Ferien ein Segelcamp.
8. Bis bald, ich freue mich auf deine Reaktion!
9. Viele Grüße

kamp = Lager, oder hier: Segelcamp

Aufgabe 2 =  Rezension:

Du schreibst eine Rezension für eine deutsche Schülerzeitung. 

Gib eine kurze Inhaltsangabe. Schreibe auch, wie du den Film findest. 

Ist der Film (nicht) spannend und wie findest du die Schauspieler? 

Würdest du den Film (nicht) empfehlen? Kennst du vielleicht andere (eventuell bessere) Filme zu dem Thema?

 Schreibe mindestens 150 Wörter.

Aufgabe 3 = Kommentar/Meinung:

Du hast online Rezensionen über den Film „Lauf, Junge, Lauf“ gelesen.

Ein Kommentar eines Lesers lautet: „Filme und Bücher über den Zweiten Weltkrieg und die Judenverfolgung gibt es genug. Ich weiß alles schon – warum sollte ich mir jetzt diesen Film ansehen??“

Bist du derselben Meinung oder nicht? Begründe deine Meinung. Reagiere auf diesen Kommentar in mindestens 150 Wörtern.

Kontrolliere deinen eigenen Brief mit deinem Wörterbuch. Oder lasse deinen Partner kontrollieren:

0) Juiste aanhef, afsluiting?

1) werkwoorden + uitgangen kloppen? "=> "du/dir/dich" gebruikt?

2) naamvallen: na voorzetsels een bepaalde naamval gebruikt? Uitgangen gecheckt?

3) 150 woorden en alle punten verwerkt?

Haben wir die Lernziele errreicht?
- ich kann meinen Brief verbessern

😒🙁😐🙂😃