Regels bepalen tijdens het klassenuitje

Regels bepalen tijdens het klassenuitje
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
DrankenkennisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Regels bepalen tijdens het klassenuitje

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom regels belangrijk zijn
Regels zorgen voor een veilige en respectvolle omgeving tijdens het klassenuitje. Ze beperken ook het risico op ongelukken en helpen conflicten te voorkomen.

Slide 2 - Diapositive

Beschrijf waarom het belangrijk is om regels te bepalen voordat je op klassenuitje gaat. Gebruik voorbeelden om te helpen bij het illustreren van de gevolgen van het niet naleven van regels.
Brainstormen over regels
Laat de studenten in groepen van 3-4 brainstormen over de belangrijkste regels die moeten worden vastgesteld tijdens het klassenuitje.

Slide 3 - Diapositive

Geef de studenten de opdracht om in kleine groepen te werken en ideeën uit te wisselen over de belangrijkste regels die moeten worden vastgesteld. Help ze op weg door een paar voorbeelden te geven.
Presentatie van de regels
Laat elke groepje hun regels presenteren aan de klas. Bespreek eventuele overeenkomsten en verschillen tussen de regels van elke groep.

Slide 4 - Diapositive

Geef elke groep 5-10 minuten om hun regels te presenteren. Zorg ervoor dat elk groepslid de kans krijgt om bij te dragen. Stimuleer de klas om vragen te stellen en feedback te geven.
Stemmen over de regels
Laat de klas stemmen over de regels die moeten worden gebruikt tijdens het klassenuitje. Bespreek eventuele meningsverschillen en probeer tot een compromis te komen.

Slide 5 - Diapositive

Gebruik een stemming om te bepalen welke regels de meerderheid van de klas wil gebruiken tijdens het klassenuitje. Als er meningsverschillen zijn, moedig dan de klas aan om tot een compromis te komen dat voor iedereen werkt.
Herhalen van de regels
Herhaal de gekozen regels voor het klassenuitje en zorg ervoor dat elke student ze begrijpt. Geef de studenten de kans om vragen te stellen of verduidelijking te vragen.

Slide 6 - Diapositive

Herhaal de regels die de klas heeft gekozen en zorg ervoor dat elke student ze begrijpt. Stimuleer de studenten om vragen te stellen of verduidelijking te vragen als ze de regels niet begrijpen.
Evaluatie van de les
Evalueer de les en vraag de studenten wat ze hebben geleerd over het bepalen van regels tijdens groepsactiviteiten. Geef de studenten de kans om feedback te geven op de les en wat ze nog meer willen leren.

Slide 7 - Diapositive

Evalueer de les door de studenten te vragen wat ze hebben geleerd over het bepalen van regels tijdens groepsactiviteiten. Vraag de studenten om feedback te geven op de les en wat ze nog meer willen leren. Gebruik deze feedback om toekomstige lessen te verbeteren.
Drank
Drank is toegestaan en wordt door de organisatie aangeschaft.
Het nuttigen van drank gebeurd vanaf welk tijdstip?
Ken je grenzen! 
Intentie zuipfeest = annulering klassenuitje

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drugs
Klassenuitje = schooluitje. School is verantwoordelijk
Drugs is niet toegestaan..

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Netheid
Maak een opruim/schoonmaak rooster. 
Spreek elkaar aan of help elkaar.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verantwoordelijkheid
Wie neemt de leiding, geen leiding is geen verantwoordelijkheid.

Je vertegenwoordigd school!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions