B&F, Staal, Spelling blok 5 week 1 les 3

• Spelling
• Basisschool
• Groep 5

Spelling blok 5 week 1 les 3

Het onderwerp

Doel: Het herkennen van het onderwerp

Ella en Simon zitten in groep 5 van de Centrumschool in Zwolle

Vandaag maken ze mooie tekeningen voor juf Merel

Morgen komt zij met Sofietje langs 

Krijgen ze dan beschuit met roze muisjes

Wat komt er aan het eind van deze zin?

Ella en Simon zitten in groep 5 van de Centrumschool in Zwolle

1. punt
2. vraagteken
3. uitroepteken
4. komma

Wat komt er aan het eind van deze zin?

Vandaag maken ze mooie tekeningen voor juf Merel

1. punt
2. vraagteken
3. uitroepteken
4. komma

Wat komt er aan het eind van deze zin?

Morgen komt zij met Sofietje langs

1. punt
2. vraagteken
3. uitroepteken
4. komma

Wat komt er aan het eind van deze zin?

Krijgen ze dan beschuit met roze muisjes

1. punt
2. vraagteken
3. uitroepteken
4. komma

Ella en Simon zitten in groep 5 van de Centrumschool in Zwolle

Vandaag maken ze mooie tekeningen voor juf Merel

Morgen komt zij met Sofietje langs 

Krijgen ze dan beschuit met roze muisjes

Welke werkwoorden zitten er in het verhaaltje?

1. komt, Emma, Simon, Centrumschool, Zwolle, Merel, Sofietje
2. zitten, maken, Sofietje
3. Merel, Sofietje, Emma, Simon, komt, krijgen, zitten, maken
4. zitten, maken, komt, krijgen

Wie is Sofietje?

Juf zit al in de klas.

Wat is de persoonsvorm?

De les begint op tijd.

Wat is de persoonsvorm?

Hoe ben je achter de persoonsvorm gekomen?

Het onderwerp

Juf zit al in de klas.

De les begint op tijd.

Uitleg

Onthouden!

Je vindt het onderwerp door te vragen:

wie of wat + persoonsvorm

Ella en Simon zitten in groep 5 van de Centrumschool in Zwolle.

Wat is het onderwerp?

Wie of wat + persoonsvorm

Wie zitten?

Ella en Simon

Ella en Simon = onderwerp

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
zij fluisteren

1. zij
2. fluisteren

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
De roeiboot lekt

1. de roeiboot
2. lekt

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Zingt het koor?

1. zingt
2. het koor

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
De celdeur piept.

1. de celdeur
2. piept

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Het potlood breekt.

1. het potlood
2. breekt

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Franka schreeuwt.

1. Franka
2. schreeuwt

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Vliegen de piloten?

1. vliegen
2. de piloten

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Engeland wint.

1. Engeland
2. wint

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Brult de leeuwin?

1. brult
2. de leeuwin

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Hij bestelt.

1. hij
2. bestelt

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Nordin pakte zijn gitaar.

1. Nordin
2. pakte
3. gitaar

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Hij was al laat voor muziekles.

1. Hij
2. was
3. laat
4. muziekles

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Snel deed hij de gitaar in de hoes.

1. Snel
2. deed
3. hij
4. de hoes

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
Bram rende met hem mee.

1. Bram
2. rende
3. hem
4. mee

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
In het lokaal blafte Bram heel hard.

1. het lokaal
2. blafte
3. Bram
4. hard

Wie of wat doet het? Wat is het onderwerp?
De lerares aaide Bram over zijn kop.

1. de lerares
2. aaide
3. Bram
4. kop

Dit is de regel, zeg de regel maar 5 keer hard op. Dan kan je die beter onthouden.

Het onderwerp: wie of wat + persoonsvorm.

Goed gewerkt, trots op jullie!

Je maakt nu de les in Gynzy; blok 5 week 1 les 3