G1 H3 Par. 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 3 - Arm en rijk

Paragraaf 2: Rijk of arm?

V. Kobus - 2023

Leerdoelen

V. Kobus - 2023

- Je weet waarom het lastig is om nauwkeurig te bepalen wat arme en wat rijke landen zijn

- Je weet waarom arme landen vaak lange tijd arm blijven

- Je weet waarom rijke landen vaak lange tijd rijk blijven

V. Kobus - 2023

Cijfers over geld

● Bruto binnenlands product (bbp)

    - totale waarde van alle geproduceerde goederen en diensten

● Bbp per hoofd

    - bbp gedeeld door het aantal inwoners

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Meer cijfers over arm en rijk

● Levensverwachting

    - het verwachte aantal jaren dat iemand te leven heeft

● Analfabetisme

    - niet lezen en schrijven

    - werkloosheid

    - inentingen

    - ondervoeding

    - kindersterfte  

V. Kobus - 2023

Een nauwkeurig beeld

● Human Development Index (HDI)

    - score van meerdere ontwikkelingskenmerken

    - geeft een beeld van armoede of rijkdom

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Twee soorten armoede

● Absolute armoede

       - niet voorzien in basisbehoeften

       - voeding

       - onderdak

       - onderwijs

       - gezondheidszorg

● Relatieve armoede

    - vergeleken met het gemiddelde inkomen

● Armoedegrens

    - per land verschillend

    - wereldwijd: € 1,70 per dag       

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Rijk blijft rijk, arm blijft arm

● Kolonialisme

    - begon rond 1500

    - Europese landen namen overzeese gebieden in

    - Europese landen werden rijk

    - koloniën bleven arm

       - geen geld om economie op te bouwen

Rijke landen

    - heffen invoerrechten op goederen

    - sluiten grenzen voor mensen uit arme landen

V. Kobus - 2023

Aan de slag!

- Bestuderen: paragraaf 3.2

- Maken opdrachten: alles

- Nakijken opdrachten (cloudwise)

- Verrijking: Par. 3.9 De wereld van eerlijke chocolade (mag je uitspreiden over 3 weken)

- Extra oefening: Flitskaarten par. 3.2 en 3.3

V. Kobus - 2023