‹Revenir à la recherche

1.2 Landschappen en delfstoffen

1.2 Landschappen en delfstoffen

1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.2 Landschappen en delfstoffen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • SO + feedback terug

  • Herhaling 1.1

  •  Uitleg in twee delen: Reliëf + natuurlijke hulpbronnen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SO Systeem Aarde
  • SO met antwoordmodel staat in onze teams omgeving voor als je wilt kijken wat je fout hebt gedaan.

  • Feedback op post-it: welk hfd kan ik al, welke moet ik nog beter herhalen?

1. Endogene processen
H1
2. Exogene processen
H2
3. Klimaat + Landschap
H3
%
%
%

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik 1.1
Jullie beeld van Brazilië

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie beeld versus werkelijkheid

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie stereotype beeld van Brazilië
Veel arme mensen
Voetbal
Carnaval
Amazone

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les...
(1) kan je de basis topografie aanwijzen op een kaart van Brazilië

(2) verklaren waarom Brazilië rijk is aan natuurlijke hulpbronnen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 Landschappen en delfstoffen

Systeem Aarde toegepast op Brazilië

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 1: Reliëf in Brazilië
Hoe ontstaan bergen? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indeling op basis van relief
1. Hoogland van Guyana
2. Hoogland van Brazilië
3. Serra do Mar (berg)
4. Amazonebekken 
5. Panatal (vlakte)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reliëf in Brazilië
                Waar?                                                       Waarom niet?                        

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar geen plaatgrens?
Passieve continentrand
Op dit moment komt geen tektonische activiteit voor aan de oostzijde. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroeger wel actieve tektonische zone!

Zuid-Amerika en Afrika zaten aan elkaar

Focus op Gondwana

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reliëf in Brazilië
  • Hooglanden zijn zeer oude gesteenten (schilden/ kratons) 
  • Amazonia en Rio de la Plata botsten tegen elkaar 

convergente beweging
Vormde uiteindelijk Gondwana, en later Pangea

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actieve continentrand
Passieve continentrand
Vorming nieuwe oceanische korst
Mid-oceanische rug

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hooglanden
omhoog gedrukt door
de kracht die vrijkwam
bij het bewegen van de 
platen  

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afvlakken van landschap

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen en verwerken
Lees paragraaf 1.2 Reliëf verklaard tot en met laagland

Maak opdracht 3a, c en d: Reliëf verklaard op pagina 22
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
3a)
  1. oude stukjes continent botsten tegen elkaar en vormen een groot continent
  2. opheffing van het gebied
  3. verwering en erosie van miljoenen jaren
  4. oud gesteente aan de oppervlakte 

Slide 21 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
3c)
  • De berg is begrensd met steile hellingen en afgevlakt als een hoog tafelblad.

Slide 22 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
3d)
  • De vele rivieren en de zee hebben in de loop van miljoenen jaren klei en zand afgezet. Dit is door de druk van de bovenliggende lagen verhard tot sedimentgesteente.

Slide 23 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Deel 2: Natuurlijke hulpbronnen
Wat zijn natuurlijke hulpbronnen
Hoe ontstaan ze? 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zuid-Amerika rijk 
aan natuurlijke
hulpbronnen


Heeft NL natuurlijke hulpbronnen?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke
hulpbronnen in
Brazilië

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moeten we ermee?
Steenkool  = opwekken electriciteit                    
Bauxiet = wordt aluminum van gemaakt 
Aardolie =  diesel, benzine                   
IJzererts = wordt ijzer, staal van gemaakt 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat het?
Steenkool                         Bauxiet



Aardolie                           IJzererts

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen en verwerken
Lees paragraaf 1.2 Natuurlijke hulpbronnen tot en met olievorming

Maak opdracht 5, 6 en 7
timer
15:00

Slide 29 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
5a)
  • A = zuurstofarm oceaanwater met opgeloste ijzerdeeltjes
  • B = Neerslag van ijerhoudende deeltjes
  • C = afwisseling van ijzerrijke en ijerarme sedimenten
  • D = dikke pakketen andere sedimenten
  • E = opheffing en metamorfose van ijzerrijke en ijzerarme gesteente lagen
  • F = Erosie van bovenliggende lagen 

Slide 30 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
6a)
  • Chemische verwering


6b)
  • Bij hoge temperatuur en veel neerslag zijn er veel planten en veel plantenzuren in de bodem: chemische verwering mogelijk.

Slide 31 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
6c)
  • stap 1: De verweringslaag wordt in het laagland gesedimenteerd.
  • stap 2: Kleideeltjes spoelen uit en ijzer en aluminium blijven achter.
  • stap 3: Ze vormen een laag: lateriet.
  • stap 4: Kan harde bauxietlaag worden.

Slide 32 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
6c)
  • stap 1: De verweringslaag wordt in het laagland gesedimenteerd.
  • stap 2: Kleideeltjes spoelen uit en ijzer en aluminium blijven achter.
  • stap 3: Ze vormen een laag: lateriet.
  • stap 4: Kan harde bauxietlaag worden.

Slide 33 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
7a)
  • A = Brazilië
  • B = Angola
  • C = spreidingszone
  • D = organisch sediment in meren
  • E = oude granietlagen
  • F = proeus gesteente 
  • G= afdekkende outlaag
  • H = jonge sedimentlagen

Slide 34 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
6d)
  • In Suriname: dat land heeft een tropisch klimaat waarin chemische verwering en uitspoeling kunnen voorkomen.
  • (want hoge temperatuur en vocht nodig voor chemische verwering!)


Slide 35 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Opdracht bespreken
7b)

  • Door de diepte van de velden en dan nog onder de zeespiegel is het technisch gezien heel lastig om de olie te winnen.

Slide 36 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/getrapte-verdringing-door-braziliaans-suikerriet
Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
pangea
(oude)schild
natuurlijke hulpbronnen
kolonie
perceptie
stereotiep



hoogvlakte
hoogland
amazone
reliëf
erts
bauxiet

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) check
Aan het einde van de les...
(1) kan je de basis topografie aanwijzen op een kaart van Brazilië

(2) verklaren waarom Brazilië rijk is aan natuurlijke hulpbronnen
Log in op LessonUp!

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brasilia
Rio de Janeiro
Amazone rivier

Slide 39 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

De hoofdstad van Brazilië is
A
Rio de Janeiro
B
Sao Paolo
C
Manaus
D
Brasilia

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit standbeeld vind je in...
A
Rio de Janeiro
B
Sao Paolo
C
Manaus
D
Brasilia

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke stad vond de finale van de Fifa Word Cup 2014 plaats?
A
Rio de Janeiro
B
Sao Paolo
C
Manaus
D
Brasilia

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke stad vonden de olympische spelen 2016 plaats?
A
Rio de Janeiro
B
Sao Paolo
C
Manaus
D
Brasilia

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is het amazone regenwoud?
A
In het noord-oosten
B
In het noord-westen
C
Aan de kust
D
in het zuiden

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat Brazilië rijk is aan natuurlijke hulpbronnen heeft te maken met...
A
Platentektoniek in het verleden en het klimaat
B
de zee- en windstromen
C
Met dat ze nu een passieve continentrand zijn
D
Met hoe de mens het land gebruikt

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen

perceptie
stereotiep beeld
geografisch beeld
hoogvlakte/hoogland
natuurlijke hulpbron
fossiele energiebron
platentektoniek



Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.2 Landschappen en delfstoffen

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.2 Landschappen en delfstoffen

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 14: Beeldvorming Brazilie (deel 2)

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.3 geologie en relief

- Leçon avec 40 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.2 Landschappen en Delfstoffen

- Leçon avec 14 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

1.2 Landschappen en delfstoffen

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

paragraaf 1.2: Landschappen en delfstoffen

- Leçon avec 25 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

1.4: Natuurlijke hulpbronnen in Brazilië

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5