,

4.2 Over de grenzen kijken 2024 - schu

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 1 - Diapositive

§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grenzen kijken
§4.3 Gelijke rechten 
en nieuwe rollen
laatste SE
week 10 juni
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling + examenopdrachten oefenen

Slide 2 - Diapositive

deze les 
Herhalen 4.1 - invullen deel samenvatting
bespreken 
4.2 A Zuinig leven

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

samenvatting blz 46

Slide 5 - Diapositive

samenvatting blz 46
Socialisten
Liberalen
Katholieken
Protestanten

Slide 6 - Diapositive

samenvatting blz 46
Socialisten
Liberalen
Katholieken
Protestanten
Gehoorzaam zijn
Sociale controle
Bijv. kranten, omroepen,
politieke partijen, voetbalclubs
De Tweede Wereldoorlog
1950
nozems
provo's
hippies
ouderwets
bemoeizuchtig
secularisatie
minder sociale
controle
meer individuali-
sering

Slide 7 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
A
Zuinig leven
  • Na WO2: Nederland moet opnieuw opgebouwd worden - wederopbouw

  • Mentaliteit: bereid om hard te werken voor weinig loon. 

  • Somber leven: aan alles was te kort (kleding/levensmiddelen)

  • 1950: einde wederopbouw - economie op niveau van voor de oorlog
Leerdoel:
  • Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw
Begrippen:
  • wederopbouw
  • babyboom

Slide 8 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
A
Zuinig leven
  • Tijdens WO2: Trouwen en kinderen krijgen wordt uitgesteld.⌚
  • Na WO2: Veel stelletjes trouwen en krijgen kinderen. 👶

  • GevolgTussen 1945 en 1955 een babyboom.

  • GevolgGrote woningnood ➤ wonen bij familie of kleine woning.🏡

  • Tijdens jaren 50: snel nieuwe woningen bouwen, lage kwaliteit.

  • 1945-1949: politionele acties Indonesie

  • Redenen: inkomsten + trots op bezit kolonie 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

video woningcrisis - 8 min

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 13 - Diapositive

2 interactieve vragen - lln inloggen

Slide 14 - Diapositive

Jaren '50 en '60: Op vakantie leren gaan!

Slide 15 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Vanaf 1955: stijging lonen. 💰
  • Gevolg:

  • Nederland wordt een consumptiemaatschappij: veel mensen kunnen luxeproducten kopen

  • nieuw bankstel
  • wasmachine
  • televisie

Leerdoel:
Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
Begrippen:
consumptiemaatschappij
massacultuur
amerikanisering

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Verder meer vrije tijd.

  • Gevolg:
  • Voor het eerst op (berm)vakantie.
Leerdoel:
  • Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
Begrippen:
  • consumptiemaatschappij
  • massacultuur
  • amerikanisering

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Door consumptiemaatschappij --> massacultuur.
  • Cultuur waarin mensen allemaal dezelfde producten kopen. 

  • In jaren 50: 
  • Reclames 
  • Radio en foto's in tijdschriften
  • Waren belangrijk voor het ontstaan van de massacultuur



Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • In jaren 60: reclames via tv belangrijk.

  • Gevolg:
  • Tv krijgt meer invloed op uiterlijk mensen, kerk en familie minder.

Slide 22 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Vanaf 1955: Amerikanisering
  • Oorzaak:
  • Naar de bioscoop:

  • fimsterren in spijkerbroek
  • cola drinken
  • in grote auto's rijden

  • Gevolg:
  • Steeds meer Amerikaanse producten kopen
  • Opkomst supermarkten 
  • Zoals AH(video)

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Eind jaren 1950 veranderden kleding en vrijetijdsbesteding van veel Nederlanders. Wat waren hiervan twee oorzaken?
internet
reclame
sociale media
tijdschriften
verzuiling

Slide 25 - Question de remorquage

Op welke manier kregen eind jaren 1950 Amerikaanse gewoonten en gebruiken invloed op de Nederlandse cultuur?
A
Amerika dwong Nederland om Amerikaans reclames uit te zenden
B
Nederlanders gingen vaker naar de bioscoop waar ze vooral Amerikaanse films zagen
C
Vanwege tekorten in Nederland werden allerlei Amerikaanse producten ingevoerd
D
Veel Amerikaanse soldaten bleven na de oorlog in Nederland

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Vidéo

aan de slag
Maken 4.2b
(4.2 a al af?)

Slide 28 - Diapositive

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 29 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
  • Jaren 50: 
    Journalisten gehoorzaamden aan hun zuil

  • Jaren 60: 
  • Journalisten gaan zelf op onderzoek uit. 
  • Op tv kwamen kritische programma's. 
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had
Begrippen:
informatiemaatschappij
globalisering

Slide 30 - Diapositive

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
  • 1991: Internet
  • Gevolgen:
  • Toegang tot enorme hoeveelheid informatie
  • Mogelijkheid om zelf informatie te verspreiden

  • Nederland werd een informatiemaatschappij

  • Gevolgen:
  • Via social media kunnen politici direct met burgers communiceren
  • Nieuwe contacten leggen via social media/forums/games
  • Online producten kopen
  • Globalisering


  • Maar ook nadelen:
  • Fake news
  • Algoritmes

Slide 31 - Diapositive

Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak
babyboom
Jeugdcultuur
ontzuiling
secularisatie
Wederopbouw

Slide 32 - Question de remorquage

Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak
babyboom
Jeugdcultuur
ontzuiling
secularisatie
Wederopbouw

Slide 33 - Question de remorquage

...omschrijven welke mentaliteit past bij
de periode van de wederopbouw

...oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan
van een consumptiemaatschappij

...beschrijven hoe in Nederland een
informatiemaatschappij ontstond
en welke gevolgen dit had
Alle leerdoelen 4.2

Slide 34 - Diapositive