Les 1 dinsdag 3 september

Welkom bij Nederlands!        

Naam docent: Joyce Verspuij (JVE)
Email: j.verspuij@wdezwijger.nl
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!        

Naam docent: Joyce Verspuij (JVE)
Email: j.verspuij@wdezwijger.nl

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?        
- Elkaar een beetje leren kennen;
- De klassenregels;
- Wat neem je elke les mee?
- Bespreken wat we de komende periode gaan doen.
- Starten met hoofdstuk 1 Kern

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zijn jullie en wie ben ik?
Even voorstellen:

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennismakingsspel

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schooljaar 2024-2025
  • 2x in de week blokuur
  • Periodes
  • Methode Kern
  • Toetsweek
  •  Studiewijzer Magister
  • Fictiedossier

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Classroom en LessonUp
We gaan Classroom en LessonUp activeren! 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denken jullie dat ik woon?
A
in Sliedrecht
B
in Papendrecht
C
in Alblasserdam
D
In Hardinxveld

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel kinderen heb ik?
A
Eentje
B
Twee
C
Geen
D
Vier

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat deed ik hiervoor voor werk?

A
stewardess
B
basketballcoach
C
bij de televisie werken
D
juf op een basisschool

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb ik huisdieren?
A
Ja, een kat
B
Drie goudvissen
C
Nog niet, maar wel bijna
D
nee

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassenregels
- heb je een vraag? Steek je hand op!
- je praat niet door iemand anders heen.
- je loopt niet zomaar door de klas heen;
- wc-bezoek in de pauze;
- we eten en drinken niet tijdens de les;
- je telefoon is thuis of in je kluis;
- kom je te laat, is een briefje halen. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesinhoudelijke informatie
Wat neem je mee elke les? 

- lesboek Kern
- aantekeningenschrift
- een leesboek / sprookjesbundel

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesinhoudelijke informatie
 Wat gaan we doen de komende periode tot aan de herfstvakantie? 

- Kern hoofdstuk 1
- Kern spelling en grammatica
- Sprookjesbundel lezen + opdrachten
- Referentietoets + toets hoofdstuk 1



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictiedossier
Periode 1 starten we met de sprookjesbundel.

Je zorgt ervoor dat je elke week jouw sprookjesbundel mee hebt naar de les!
We behandelen dit klassikaal.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sprookjesbundel
Elke les lezen we een sprookje klassikaal en maken hierbij de bijbehorende opdracht.

Zorg dat je de bundel elke les mee hebt! 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kijk jij naar het
nieuwe schooljaar?
A
Was het maar altijd zomervakantie
B
Jammer om nu alweer te starten
C
Ik ben best een beetje nieuwsgierig...
D
Ik heb er ontzettend veel zin in!

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga jij dit nieuwe schooljaar anders doen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn doel dit schooljaar is:

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Methode Kern
Boek én online omgeving  
Boek meenemen naar de les
 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Standaard lesopbouw
Hoe zien mijn lessen er standaard uit?
  • 10 min: Lezen
  • 10 min: Korte kennischeck over de vorige les.
  • 10 min: Tijd om gemaakte oefeningen na te kijken of eventueel bespreken van huiswerk.
  • 20-40 min: Uitleg door middel van LessonUp.
  • 15-35 min: Tijd om oefeningen te maken.
  • 5 min: Checken welke leerdoelen je behaalt hebt + afsluiting.

Soms maken we voorbereidingen  voor een toets.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je weet wat het betekent om geletterd te zijn.
  • Je kan vormen van geletterdheid herkennen en benoemen.
  • Je kan vormen van geletterdheid toelichten en uitleggen wat het belang is van geletterd zijn.
  • Je kan zelf de betekenis van woorden opschrijven. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend geletterd?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Letters heb je nodig om te kunnen lezen en schrijven.
Wat doe jij het liefst? Lezen of schrijven?

Slide 23 - Sondage

Voor de docent
Deze vraag is een mooie aanleiding om te bespreken hoe lezen en/of schrijven leuker gemaakt kan worden.

- Wat maakt lezen leuk/niet leuk?
- Wat maakt schrijven leuk/niet leuk?
- Hoe vaak schrijven de leerlingen?
- Hoeveel boeken lezen ze in een jaar?
- Hebben ze boeken tips? 
Geletterd
Kennis bouw je op met taal, met woorden.

Toen je naar de basisschool ging, kende je ongeveer 3000 woorden.
Nu zijn dit er misschien al 16.000!
Over een paar jaar ken je waarschijnlijk 60.000 woorden.

Elke dag breid je je woordenschat uit! 

Geletterd is iemand die kan lezen en schrijven; diegene heeft namelijk letterkennis. Dit noem je ook wel een alfabeet

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent digitale geletterdheid?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid gaat over alle vaardigheden en kennis die je nodig hebt om je in de huidige samenleving te kunnen redden. 

Want als je begrijpt hoe digitale technologieën werken, ben je beter voorbereid op de toekomst. Dat is niet zo verwonderlijk als je bedenkt dat vandaag de dag belangrijke handelingen digitaal worden uitgevoerd. 
Boodschappen bestellen doen we online, documenten worden opgemaakt op de computer.
Het zijn slechts een aantal voorbeelden waarbij digitale geletterdheid om de hoek komt kijken.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefeningen
Ga aan de slag met de volgende oefeningen:

Hoofdstuk 1 Paragraaf 1; Van letters tot kennis
Opdracht 1 t/m 6
Bladzijde 8 en 9


Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Je weet wat het betekent om geletterd te zijn.
Je kan vormen van geletterdheid herkennen en benoemen.
Je kan vormen van geletterdheid toelichten en uitleggen wat het belang is van geletterd zijn.
Je kan zelf de betekenis van woorden opschrijven. 

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions