2.4 opdr. 44 t/m 52

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Unit 2 Music, Lesson 4
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + mini-check
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Engels en open deze op blz. 78.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de grammar over much en many toepassen

- kun je de grammar over have got toepassen

- kun je de grammar over can en can't toepassen

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.

3. mini-check

Vul in much/many:
How ... papers do you have?

Vul de goede vorm van het werkwoord have got in.
Ik heb vier kaartjes.

Vertaal naar het Engels:
Kan ik je helpen?

4. Instructie

Much and many

What do these words mean?

Much + many betekenen beide 'veel'
Much gebruik je als je het woord dat erna komt NIET kan tellen.
Many gebruik je als je het woord dat erna komt WEL kan tellen.

Het gaat erom of je het woord kan tellen!

Explanation: can + can't/cannot

'can' betekent 'kunnen' of 'mogen'

'can't' betekent 'niet kunnen' of 'niet mogen'

'can't' is kort voor 'cannot'

Example (voorbeeld)

I can speak English. = Ik kan Engels spreken.

I can't speak English. = Ik kan geen Engels spreken.

Een vraag stellen

Bij vragen staat 'can' vooraan in de zin.

Can you help me?

Can you speak English?

5. Begeleide inoefening

Had je alle vragen van de minicheck fout?

--> Maak samen met de leerkracht opdracht 46 en 48.

6. Instructie

Je maakt zelfstandig opdracht 44 t/m 52 (45 NIET) op bladzijde 78 t/m 82

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je de woordjes oefenen van paragraaf 2.3 en 2.4

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 

- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!