V5 Cap 3 ej 2 -7

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

¡Buenas tardes chicos de 5vwo!

Planificacion de la clase del 15 de febrero

(05) Comenzar la clase + objetivos 

(08) Classroom + planifiicador + intro nuevo Capítulo 

(10) Hacer ejercicio 2, vocabulario

(10) Hacer ejercicio 3, audio

(10) Hacer ejercicio 4, vocabulario

(10) Hacer ejercicio 5, hablar

(12) Hacer ejercicio 6 y 7, lectura

(05) Terminar la clase

Objetivos

Al final de la clase...

• sé de que se trata el nuevo capítulo y soy miembro del Classroom
• he repasado el vocabulario el cuerpo humano
• soy capaz de entender una conversación entre un paciente y el médico
• conozco vocabulario relacionado con el médico
• soy capaz de entender un texto con consejos si te ha picado un bicho

Plan de clase:

Nuevo Capítulo

• Nieuwe classroom voor Capítulo 3 met studiewijzer etc, code is : keok3un

• Quizlet om vocabulario te leren: link in classroom

Plan de clase:

Classroom :
keok3un

¿Qué significa el título?

Haz ejercicio 2 en la página 7 de libro o en el lessonup mismo: 

el estómago

el pie

la mano

la cabeza

la nariz

los ojos

el corazón

las orejas

la rodilla

la garganta

la rodilla

el codo

la espalda

el púlmón

el celebro

la pierna

las orejas

el brazo

el dedo de pie

ESCUCHAR

Natalia y Manuel piden consejo al médico. Escucha y marca la respuestas correctas

ejercicio 3 página 8 - 9

Hoe lang heeft Natalia al klachten?

1. 1 dag
2. 2 dagen
3. 3 dagen

Slikt ze al medicijnen?

(luister evt. opnieuw)

1. nee
2. ja

Zijn de klachten ernstig volgens de dokter?

(luister evt. opnieuw)

1. nee
2. ja

ej. 3b : Welke klachten heeft Natalia?
Wat is de oorzaak van haar klachten?
Welke 2 adviezen geeft de arts?

luister en beantwoord

Hoe lang heeft Manuel al klachten?

1. 1 dag
2. 2 dagen
3. 3 dagen

Slik hij al medicijnen?

1. nee
2. ja

Is de klacht ernstig volgens de dokter?

(luister evt. opnieuw)

1. nee
2. ja

ej. 3b Welke klachten heeft Manuel?
Wat is de oorzaak van zijn klachten?
Welke adviezen krijgt hij?

De volgende oefening is in plaats van 

ejercicio 4 de página 9

Hoe vraag je in het Spaans:
Wat is er aan de hand?

Hoe zeg je in het Spaans:
Ik voel me niet zo lekker.

1. Me siento fatal.
2. Me paso un poco mal
3. Me encuentro bastante mal.
4. Me siento enfermo.

Hoe zeg je in het Spaans
medicijn ?

1. pastillas
2. medicino
3. medicamento
4. medica

:

1.  Tienes ...................... contra ciertos productos.      

2. Sí, los producos lácteos me hacen ...............

3. Te has tomado la temperatura 

    ¿Tienes ..................... ?

4   ¿Y ya has ido a ................. del médico?

5. Sí, me ha dicho que tengo que quedar en

     la cama para .................

alergia

vomitar

fiebre

consulta

descansar

ejercicio 5:     contesta en español 

1) ¿Te pones enfermo/a muchas veces?

2)  La última vez que te pusiste enfermo, ¿qué te pasó?

3)  ¿Cuánto tiempo estuviste enfermo/a?

4)  ¿Qué hiciste para ponerte mejor?

5)  ¿Te has roto la pierna o el brazo alguna vez?

Haz ahora ejercicio 6 y 7 de las páginas 10 - 12

Si has terminado, corrige con la hoja de respuestas

Evaluación

Al final de la clase...

sé de que se trata el nuevo capítulo y soy miembro del Classroom

he repasado el vocabulario el cuerpo humano

soy capaz de entender una conversación entre un paciente y el médico

conozco vocabulario relacionado con el médico

soy capaz de entender un texto con consejos si te ha picado un bicho

Deberes:

terminar los ejercicios 2 hasta 7

aprender voca B esp > hol. pág 104