H8 les 4: Geluidsoverlast bestrijden

H8 les 4: Geluidsoverlast bestrijden

  • Herhaling paragraaf 3
  • Uitleg paragraaf 4 
  • Proef: frequenties onderzoeken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

H8 les 4: Geluidsoverlast bestrijden

  • Herhaling paragraaf 3
  • Uitleg paragraaf 4 
  • Proef: frequenties onderzoeken

Slide 1 - Diapositive


A
De amplitude
B
De trillingstijd
C
De frequentie

Slide 2 - Quiz

Wat is de formule voor frequentie?

Slide 3 - Question ouverte

Als de frequentie 300 Hz is, hoe lang duurt dan 1 trilling?

Slide 4 - Question ouverte

De oscilloscoop heeft vier keer dezelfde instelling.

Welke twee beelden geven de geluiden met de grootste geluidssterkte weer?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 5 - Quiz

Frequentie
seconde
Hertz
Trillingstijd
Decibel
Geluidssterkte

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Diapositive

Huiswerk!
Paragraaf 8.4 opdracht 1 t/m 10

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Leerdoelen
8.4.1 Je kunt beschrijven van welke factoren het afhangt of geluid schadelijk is voor je gehoor.
8.4.2 Je kunt uitleggen waarom het belangrijk is om je oren niet te veel bloot te stellen aan hard geluid.
8.4.3 Je kunt het verschil uitleggen tussen schadelijk en hinderlijk geluid.
8.4.4 Je kunt uitleggen op welke drie manieren je geluidsoverlast kunt bestrijden.

Slide 10 - Diapositive

Gehoorschade hangt af van: 
- Geluidsterkte
- Tijdsduur 

Direct schade vanaf de pijngrens; 140 dB(A)
Maar ook schade bij lange tijd 80 dB(A)

Slide 11 - Diapositive

  • Bij gehoorschade moet je trommelvlies repareren. 
  • Bij reparatie gaat altijd een beetje verloren.
  • Na elke reparatie hoor je minder of ga je geluid horen dat er niet is. 

Slide 12 - Diapositive

 - Schadelijk geluid - 
Beschadigd het trommelvlies

 - Hinderlijk geluid - 
Hindert je dagelijkse leven.
Kan gevaarlijker zijn!

Slide 13 - Diapositive

Schadelijk geluid

Slide 14 - Carte mentale

Hinderlijk geluid

Slide 15 - Carte mentale

Geluidsoverlast bestrijden
Bij de bron: Beter asfalt, banden of lagere snelheid

Bij de ontvanger: 
Extra isolatie of oordopjes

Tussen bron en ontvanger:
Geluidsschermen of geluidswallen

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Practicum!
  • Je onderzoekt hoe de frequentie van een trillend zaagblad afhangt van de massa aan het
uiteinde van het blad.
  • Groepjes van 4 of 5 :)
  • Practicumregels!!

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk!
Paragraaf 8.4 opdracht 1 t/m 10
Practicum af

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen
8.4.1 Je kunt beschrijven van welke factoren het afhangt of geluid schadelijk is voor je gehoor.
8.4.2 Je kunt uitleggen waarom het belangrijk is om je oren niet te veel bloot te stellen aan hard geluid.
8.4.3 Je kunt het verschil uitleggen tussen schadelijk en hinderlijk geluid.
8.4.4 Je kunt uitleggen op welke drie manieren je geluidsoverlast kunt bestrijden.

Slide 20 - Diapositive