opdrachten in het boek

Planning
het perfectum (herhaling)
Mening geven
preposities
diminutief

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecondary EducationAge 13

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Planning
het perfectum (herhaling)
Mening geven
preposities
diminutief

Slide 1 - Diapositive

het perfectum
Ik zoek mijn mobieltje.
Ik heb mijn mobieltje gezocht.

Anna en Martijn eten in een restaurant.
Anna en Martijn hebben in een restaurant gegeten.

Hij zwemmt in het meer.
Hij is in het meer gezwommen.

Slide 2 - Diapositive

ik ben
jij bent
hij/zij/het is
wij zijn
jullie zijn
zij/u zijn
ik heb
jij hebt
hij/zij/het heeft
wij hebben
jullie hebben
zij/u hebben

Slide 3 - Diapositive

Bildung von Verben 
ge + Verbstamm + Endung (d oder t)
Endung auf -p, -k, -t, -s, -ch oder -f (t'kofschip)= t 
Alles andere = d
„delen“ (dt.: „teilen“; Verbstamm: „deel“) lautet das Partizip Perfekt also dann : ge- deel -d.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Ik bel mijn moeder op.

Slide 7 - Question ouverte

Wij zoeken onze boeken.

Slide 8 - Question ouverte

p. 82 opdracht 6
p. 84, opdracht 11

Slide 9 - Diapositive

Mening geven: P. 82 opdracht 7
preposities: p. 83 opdracht 9

Slide 10 - Diapositive

Diminutief = Verkleinerung
der Baum = das Bäumchen
der Tisch = das Tischlein

de zus = het zusje
het boek = het boekje

Altijd met het als lidwoord en -je als eindiging

Slide 11 - Diapositive

p. 83 opdracht 10

Slide 12 - Diapositive

Nieuw thema: 
boodschappen doen

Slide 13 - Diapositive