2.2 De spreiding van wereldstedeN

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2 Steden

2.2 De spreiding van wereldsteden

vergeet je camera niet aan te zetten

Hoofdstuk 2 Steden

Wat zegt deze kaart over de spreiding van steden?

Wat heb je nodig?

- Tekstboek

- Werkboek

- Aantekeningenschrift

- Lesson up

Programma

1) Herhaling paragraaf 1

2) Uitleg 2.2

3) Werken aan huiswerk

Leerdoelen:

1) Je kent de factoren die de ligging van steden beïnvloeden

2) Je begrijpt het verschil in verstedelijkingstempo tussen arme en rijke landen

3) Je kunt het verband tussen verstedelijkingsgraad, verstedelijkingstempo en welvaart uitleggen.

Wat is géén kenmerk van een stad?

1. Een hoog aantal inwoners
2. De beroepsbevolking werkt vooral in de primaire sector
3. Een groot aantal voorzieningen
4. Een hoge bebouwingsdichtheid

stelling: Elke wereldstad is een megastad

1. Waar
2. Niet waar

In welke stad denk je dat de verschillen tussen arm en rijk het grootst zijn?

1. Megastad
2. Wereldstad
3. Hoofdstad

Welke factoren verklaren de ligging van steden?

1. Kenmerken van het gebied om de stad heen: Vlak, vruchtbare grond, op kruispunten van handelswegen, aan de kust, bij de vindplaats van grondstoffen
2. De ligging ten opzichte van andere plaatsen (relatieve ligging). De relatieve ligging van een plaats kan veranderen.
3. Het koloniale verleden: kuststeden als doorgeefluik

1.

2.

3.

Wat is het verband tussen verstedelijkingstempo, verstedelijkingsgraad & welvaart?

1. Verstedelijksgraad (verstedelijking & graad)
2. Verstedelijkingstempo (verstedelijking & tempo)

Wat wordt er in het volgende filmpje gezegd over verstedelijkingsgraad & verstedelijkingstempo?

Wat is het verband tussen verstedelijkingstempo, verstedelijkingsgraad & welvaart?

Wat weet je nu over de verstedelijkingsgraad in Nederland?

Wat weet je over het verstedelijkingstempo in Nederland?

3. Welvaart: Hoeveel geld een land gemiddeld per persoon verdient

Stedelijk netwerk: Als er meerdere grote steden verspreid over een land liggen, die op veel manieren met elkaar verbonden zijn

Maak de stelling kloppend:
"Hoe ................ de welvaart, hoe ............... het verstedelijkingstempo"

1. hoger / hoger
2. lager / lager
3. lager / hoger

Huiswerk (voor vrijdag 26-03)

- Lees §2 en maak de vragen van de verkorte leerroute.

- Maak een foto van je antwoorden, en zet deze in Lesson Up (volgende slide)

Lever hier een foto in van je antwoorden op de vragen 1,2,6,7