Nederlands Grammatica

Nederlands: Les grammatica
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nederlands: Les grammatica

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik NL examen Spreken en Gesprekken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesopbouw
-Uitleg NL grammatica (waarom is dit zó belangrijk) 
-Geheugen opfrissen 
-Korte uitleg grammatica ( zinnen ontleden)
-Interactieve activiteit
-Oefening 
-Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Geheugen opfrissen"
Waarom is Nederlandse grammatica belangrijk?

Slide 4 - Question ouverte

  • Stel vragen aan de studenten om hun inzichten over het belang van grammatica te verzamelen.
  • Laat studenten voorbeelden delen van situaties waarin goede grammatica van cruciaal belang was.
Grammatica -> zinsontleding
  • Zinnen ontleden? -> gaat over het bekijken van zinnen om te begrijpen hoe ze zijn gemaakt.

  • Ontleden is het benoemen van de elementen van een zin. Dat kan gaan om de losse woorden of om de zinsdelen

  • 2 manieren van ontleden: Redekundig en taalkundig 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Redekundig ontleden: 
  • Verdelen van zinnen in zinsdelen 
  • Aangeven welke functie een zinsdeel heeft (vb= pv, ow, wg, lv, mv, bp) 

Taalkundig ontleden:
  • Benoemen van woorden  
  • Van woorden benoemen tot welke soort ze horen (vb= ww, lw, zn, bn, pvnw). 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Redekundig ontleden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonsvorm vinden?
Er zijn 3 verschillende manieren om de persoonsvorm te vinden.
-Als je de zin vragend maakt, komt de persoonsvorm op de eerste plaats.
-Als je de zin in een andere tijd zet, verandert de persoonsvorm.
-Als je de zin van enkelvoud naar meervoud verandert of andersom, verandert de persoonsvorm.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp vinden?
-Als je wie of wat voor de persoonsvorm zet, is het antwoord op de vraag het onderwerp.
-Als je de persoonsvorm van enkelvoud naar meervoud verandert, verandert het onderwerp ook.
-Als je de zin vragend maakt met de persoonsvorm vooraan, komt het onderwerp meteen achter de persoonsvorm.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordelijk gezegde vinden?
De persoonsvorm en alle andere werkwoorden in de zin!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10 oefenzinnen maken
Jullie krijgen 7 min de tijd! Ben je klaar doe rustig iets voor jezelf! Daarna samen nakijken

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat waarom belangrijk? 
Woorden geven rijkdom. Ze maken dat je kunt lezen, schrijven en spreken, maar ook denken en leren. Hoe rijker je woordenschat, des te makkelijker kun je kennis verwerven (opnemen) en communiceren.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Memory spelen (praktijkoefening)
  • Jullie moeten 4 groepen vormen binnen 1 min. 
  • Daarna spelen van de Memory (hier krijgen jullie 10 min voor)  

Slide 13 - Diapositive

Laat studenten nieuwe grammaticale concepten in context gebruiken. 

Moedig samenwerking aan en loop rond om vragen te beantwoorden en feedback te geven.
Afsluiting les/ eventuele vragen
Wie kan Kort samen vatten wat er is behandeld en waarom het belangrijk is om te blijven oefenen met grammatica.

Slide 14 - Diapositive

Geef de studenten ook de mogelijkheid om eventuele vragen te stellen.