(P3) Les 2: Territorium Nederland (nog niet klaar)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Terugblik

B                C                B                C       

      Lesdoel

Tijdens deze les gaan we leren over de grenzen van Nederland.
We bekijken voorbeelden van grenzen op zee, op het land, én binnen het land, zoals de grenzen tussen provincies.
Tot slot bespreken we het begrip soevereiniteit en wat dit betekent voor het bestuur van een land.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

       Grenzen van Nederland

Wat zijn de grenzen van Nederland?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Grenzen van Nederland

Territoriale wateren (22km)

Exclusief Eco. Zone

(370 km)

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       De lucht en de grond?

      Koninkrijk der Nederlanden

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Soevereiniteit 

"Het recht van een land om binnen zijn grenzen eigen wetten en regels te bepalen."

      Bestuurlijke grenzen

Nederland heeft 

12 provincies

Nederland heeft 

342 gemeenten

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Nut bestuurlijke grenzen?

Waarom zijn bestuurlijke grenzen belangrijk?

A) Ze zorgen ervoor dat een land beter en makkelijker bestuurd kan worden.

B) Ze zorgen ervoor dat mensen overal dezelfde wetten en regels hebben.

C) Ze maken het mogelijk om snel tussen gemeentes te reizen.

D) Ze zorgen ervoor dat iedereen in een land een eigen provincie kiezen.

Zelf aan de slag

     Kleine afsluiting

Provincie

Gemeente

Territorium

Soevereiniteit

Territoriale wateren

Luchtruim

Grondgebied

Grenscontrole

Koninkrijk der Nederlanden

Caribisch Nederland

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

      Grote afsluiting

Tijdens deze les gaan we leren over de grenzen van Nederland.
We bekijken voorbeelden van grenzen op zee, op het land, én binnen het land, zoals de grenzen tussen provincies.
Tot slot bespreken we het begrip soevereiniteit en wat dit betekent voor het bestuur van een land.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

    Checklist | Controle

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

🔲 ....................

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com