Week 9: project

• Bedrijfseconomie
• MBO
• Studiejaar 1

BRAINSTORMEN 1

Week 1: Project

BLLSTR238B

Programma

• Voorkennis activeren
• leerdoelen
• maken opdrachten 
• Terugblik
• Instaptest

Maar eerst....

Its Learning

Leerdoelen

Je kunt beschrijven hoe goed jij zelf creatief kunt denken en handelen aan de hand van zes kenmerken. 

Je kunt omschrijven wat outside the box denken betekent en je kunt enkele voorbeelden laten zien van wat outside the box denken inhoudt.

 Je bedenkt creatieve en bijzondere oplossingen voor een probleem door toepassing van mentale lenigheid. 

Je kunt verschillende brainstormtechnieken benoemen. Je kunt minimaal één daarvan zelf toepassen bij het nadenken over een probleem of vraag. 

Creatief denken

het kennen en hanteren van creatieve technieken;

het denken buiten gebaande paden;

nieuwe samenhangen kunnen zien;

het durven nemen van (verantwoorde) risico’s;

fouten kunnen zien als leermogelijkheden;

een ondernemende en onderzoekende houding aannemen.

De video gezamenlijk na bespreken. welke oplossingen passen bij de onderstaande kenmerken? Uitwerking kan je in de docentenhandleiding vinden.

-het kennen en hanteren van creatieve technieken;

-het denken buiten gebaande paden;

-nieuwe samenhangen kunnen zien;

-het durven nemen van (verantwoorde) risico’s;

-fouten kunnen zien als leermogelijkheden;

-een ondernemende en onderzoekende houding aannemen.

Ben jij een creatieve denker?

Opdracht 1 B klassikaal uitvoeren.

Laat de studenten een situatie beschrijven die zij creatief hebben opgelost.

Hoeveel vierkanten zie je hier?

Hoeveel vierkanten?

Draait deze danseres naar links of naar rechts?

Linksom of rechtsom?

linksom

rechtsom

Als je de ballerina met de wijzers van de klok mee of rechtsom ziet draaien, dan gebruik je eerder je rechter hersenhelft.

Als je de ballerina tegen de wijzers van de klok in of linksom ziet draaien, dan gebruik je eerder je linker hersenhelft.

Wat zie je?

In het proefwerk van Hope stond de vraag: “Hoe heten deze vierhoeken?”

Stelling: “Hope is een creatief denker”.

Ben je eens of oneens met de stelling?

Outside of the BOX

Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het neit uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn, het einge wat blegnaijrk is is dat de eretse en de ltaatse ltteer op de jiutse patals saatn. De rset van de ltteers mgoen wllikueirg gpletaast wdoren en je knut vrelvogens gwoeon lzeen wat er saatt. Dit kmot odmat we neit ekle ltteer op zcih lzeen maar het wrood als gheeel. 

Opdracht 2 a klassikaal uitvoeren. Bespreek de volgende punten met de klas:

Noteer wat je opvalt bij het lezen van de tekst.

Kun je hiervoor een verklaring bedenken?

Aan de slag

Opdracht 2 d: Personeelsuitje

het antwoord van het raadsel:

Het restaurant bevond zich aan boord van een schip. Hierdoor zijn de medewerkers zeeziek geworden.

Is het de studenten gelukt om creatief te denken?.

Antwoord 2d: Wat is er gebeurd?

MENTALE LENIGHEID

- VOORWERP IS EEN DIENBLAD

Bedenk alternatieve toepassingen voor een dienblad.

Wie heeft de meeste alternatieven kunnen verzinnen?

Wie van jullie heeft het meest creatieve brein getoond en een oplossing bedacht die niet voor de hand ligt?

Wie heeft de gekste toepassing bedacht?

Wie heeft de meest bruikbare toepassing bedacht? 

Instaptest

aan de slag..

opdracht 3b

Open het invulblad Schema lekker gek.

Aan de slag

Brainstormen

Opdracht 4:

maak de quiz!

Opdracht 5:

A. Een personeelsuitje

B. De startvraag

C. Leg de lat hoog!

Het creatieve proces

1. de startfase: zoeken naar de kern van de vraag of het probleem;
2. de ideeënfase: zoveel mogelijk ideeën bedenken;
3. de kiesfase: uit alle ideeën de beste kiezen;
4. de actiefase: het beste idee uitvoeren. 

Brainstormen

Denk vrijuit en open. Niks is te gek!

Geef iedereen de kans om ideeën uit te spreken.

Probeer zoveel mogelijk ideeën te bedenken in de tijd die je krijgt.

Stel je oordeel uit, geen kritiek of belemmeringen in deze fase. 

Wat is het nut van “brainstormen” in een groep?

1. lekker alle gedachten laten gaan en stress verminderen
2. in een groep onuitvoerbare ideeën bedenken
3. zelf oplossingen verzinnen en deze overdragen aan de collega’s
4. Creatieve sessie waarbij men in en out of the box ideeën bedenkt!

Brainstorm: Wat betekent ontspanning voor jullie?

Wat is brainstormen?

1. Nadenken over een oplossing
2. Alle mogelijkheden opschrijven
3. Buiten de kaders denken
4. Alle 3 zijn juist.

Aan de slag

Opdracht 6a

Opdracht 7a