Stelling: om je als kind te ontwikkelen moet je kunnen spelen.
1 / 18
suivant
Slide 1: Sondage
WelzijnMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Stelling: om je als kind te ontwikkelen moet je kunnen spelen.
Slide 1 - Sondage
Wat wil je bereiken met een sport en spel activiteit?
Slide 2 - Question ouverte
Het doel van een sport en spel activiteit
Het behouden en vergroten van de motorische vaardigheden en conditie;
Ontwikkelen van de cognitieve vaardigheden (ontwikkelen van de hersenen);
Ontwikkelen van sociaal-affectievevaardigheden. Sociaal gaat over hoe het kind omgaat met de mensen om hem heen en affectief gaat over hoe het kind tijdens het omgaan met mensen omgaat met eigen gevoelens. Denk aan, jaloezie, veiligheid, liefde, angst.
Slide 3 - Diapositive
Wat zijn motorische vaardigheden?
Slide 4 - Carte mentale
Wat zijn cognitieve vaardigheden?
Slide 5 - Carte mentale
Wat zijn sociaal-affectieve vaardigheden?
Slide 6 - Carte mentale
Soorten spel per ontwikkelingsfase
Slide 7 - Diapositive
Bewegingsspel vanaf:
imitatiespel vanaf:
constructiespel vanaf:
Sociaal spel vanaf:
prestatiespel vanaf:
digitaalspel vanaf:
baby tijd
peutertijd
Kleutertijd
Het jonge schoolkind
Het oudere schoolkind
de puber & adolecenten
Slide 8 - Question de remorquage
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Bewegingsspel vanaf:
imitatiespel vanaf:
constructiespel vanaf:
Sociaal spel vanaf:
prestatiespel vanaf:
digitaalspel vanaf:
baby tijd
peutertijd
Kleutertijd
Het jonge schoolkind
Het oudere schoolkind
de puber & adolecenten
Slide 15 - Question de remorquage
Herhaling:
Een lesdoel is altijd gebaseerd op de motorische, cognitieve of sociale ontwikkeling, verwerk dit in je lesdoel;
een persoonlijk leerdoel is altijd gebaseerd op de 6 interactievaardigheden;
Je onderbouwt bij het leraar/leerling gedrag altijd wat jij doet tijdens dit lesonderdeel en wat de leerlingen doen op basis van de gekozen didactische werkvormen;
Slide 16 - Diapositive
Draagt deze informatie bij aan het voorbereiden van jullie sport en spel activiteit?
Slide 17 - Question ouverte
Opdracht
Maak samen met jouw groepje een DA voor een sport en spel activiteit;
Inleveren via teams voor de gele week (28 januari);
Ik kijk naar: beginsituatie, doelgroep, activiteit, didactische werkvormen en de tijdsduur van de activiteit