Taalbeschouwing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

How to hun

Programma

- Instructie (5 minuten)

- Op onderzoek uit (25 minuten)

-  Werken aan spelling (15 minuten)

- Vooruitkijken

Taalbeschouwing

Niet de inhoud van de taal, maar de vorm staat centraal.

Je leert na te denken over taal en dat helpt je om bijvoorbeeld betere teksten te schrijven.

How to hun

In duo's denk je na over een paar vragen.

Hoe gebruik je 'hun' (niet)? 

Na deze les weet je het!

Stap 1: voelen

Op de volgende dia staan 2 goede zinnen en 2 fouten zinnen.

Vergelijk de zinnen met elkaar. 

Welke verschillen en welke overeenkomsten zie je?

Stap 1: voelen

GOED: Zij hebben hun een cadeau gegeven.

FOUT: Hun hebben een cadeau gegeven.

GOED: Dat huis is hun te duur.

FOUT: Hun komen eraan.

Welke overeenkomsten zie je?

Welke verschillen zie je?

Stap 2: vatten

Wat betekent 'hun'?

Wat denk je dat de regel is voor het gebruik van 'hun'?

Vergelijk je antwoord met dat van een ander duo.

GOED: Zij hebben hun een cadeau gegeven.

FOUT: Hun hebben een cadeau gegeven.

GOED: Dat huis is hun te duur.

FOUT: Hun komen eraan.

Stap 3: verwerken

Met de regels die je nu weet: welk woord gebruik je in de zinnen hieronder?

1. de actievoerder gaf hen/hun de handtekeningen.

2. De actievoerder gaf aan hen/hun de handtekeningen.

3. Ik zag hen/hun op straat lopen.

Stap 3: verwerken

Als je het even niet meer weet, dan kun je 'hen/hun' vaak door een bepaald woord vervangen.

Door welk woord kun je 'hen/hun' vervangen?

Leeropbrengst?

Programma

- Instructie (5 minuten)

- Op onderzoek uit (25 minuten)

-  Werken aan spelling (15 minuten)

- Vooruitkijken

Huiswerk Nederlands maken

Spelling blok 5 opdracht 1 t/m 5

Spelling blok 6 opdracht 2 en 3

Klaar? Werk aan de migrantenliteratuur!

Vooruitkijken

Kijk in Magister voor het huiswerk.

Neem je huiswerk mee naar de volgende les (controle!)

13 juni inleveren migrantenliteratuur!