Examen les opdracht 19 25-03-21

• EHBO
• MBO
• Studiejaar 1

Hartelijk welkom!

Vervolgcursus diploma Eerste Hulp, Bertine v/d Kolk

Bewusteloos en geen (normale) ademhaling:

Paragraaf: 3.5 

                                                                             

                                                                             27e druk

Doelstelling:

Aan het einde van de les zijn alle cursisten bekwaam in:

-Herkennen en handelen bij bewusteloos en geen (normale) ademhaling

-Reanimeren en beademen van een volwassen slachtoffer, een zuigeling, kind en drenkeling

-Handelen met behulp van een AED door 1 of 2 hulpverleners

-Handelen met een gelaatsdoekje of beademingsmasker

Afspraken samenwerking:

• Maatregelen covid-19;
• No play;
• Telefoongebruik (lessonup.app- code invoeren- registreren). 
  

Bewusteloos en (geen) normale ademhaling

Covid-19 

Let op je veiligheid, hoe beoordelen wij een slachtoffer in de corona tijd?

1. Op afstand
2. Binnen de 1,5 meter

Bij controle van de ademhaling laten wij het volgende achterwege:

1. Kin-lift
2. Voelen van de ademhaling
3. Observeren of de borstkast op en neer gaat

Waar of niet waar? De NRR adviseert niet te beademen?

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar? De NRR adviseert wel borstcompressies te geven als het noodzakelijk is?

1. Waar
2. Niet waar

Rollenspel met de lotus: 

-Waarneming noteren- competentielijst;

-Evaluatie. 

Bij twijfel wel of geen (normale) ademhaling ga je direct starten met reanimatie?

1. Niet waar
2. Waar

Hoever druk je het borstbeen in bij een volwassene?

1. 4cm
2. 5cm
3. 5-6cm

Wanneer geef je alleen borstcompressies zonder beademing?

1. Bij verwondingen rond de mond
2. Bloedingen rond de mond
3. Wanneer instructies telefonisch te veel tijd kost
4. Alle antwoorden zijn goed

Bij een ineffectieve beaming ga je...?

1. Door met borstcompressies geven
2. Net zolang door met beademen totdat het lukt

Wanneer ontblootte wij de borstkas van het slachtoffer?

1. Twijfel
2. Bij dikke kleding
3. Bij toepassen AED
4. Alle antwoorden zijn juist

Bij 2 hulpverleners wissel je het reanimeren om de .. minuten af.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Gebruik kinderelektroden bij een kind t/m?

1. t/m 8 jaar
2. t/m 12 jaar

Wanneer stop je met reanimeren?

1. Als een professionele hulpverlener dit zegt
2. Het slachtoffer bij bewustzijn komt
3. Als je uitgeput bent
4. Alle antwoorden zijn juist

4 dilemma`s, wat nu?

Oefenen

reanimatie: 

Reanimatie zuigeling (tot 1jaar)

Reanimatie zuigeling?

Waarom starten wij met 5 beademingen?

Rollenspel met de lotus: 

-Waarneming noteren- competentielijst;

-Evaluatie. 

Oefenen

reanimatie 

zuigeling: 

Reanimatie kind en drenkeling: 

Reanimatie kind/drenkeling

Rollenspel met de lotus: 

-Waarneming noteren- competentielijst;

-Evaluatie. 

Oefenen

reanimatie 

kind: 

Gelaatsdoekje en beademingsmasker

Een gelaatsdoekje voorkomt dat de hulpverlener in aanraking komt met uitademingslucht?

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar? Hulpmiddel alleen gebruiken als je er regelmatig mee hebt geoefend?

1. Waar
2. Niet waar

Gezamenlijk oefenen 

Zijn er nog vragen?

Welke cijfer geef je aan de cursus van vandaag?

0100

Doelstelling:

Aan het einde van de les zijn alle cursisten bekwaam in:

-Herkennen en handelen bij bewusteloos en geen (normale) ademhaling

-Reanimeren en beademen van een volwassen slachtoffer, een kind, zuigeling en drenkeling

-Handelen met behulp van een AED door 1 of 2 hulpverleners

-Handelen met een gelaatsdoekje of beademingsmasker

De voorafgestelde doelen, zijn die behaald?

😒🙁😐🙂😃

Nog een tip of een top?