1. Debatteren - Wat is het?

Debatteren, waar denk je aan?
1 / 11
suivant
Slide 1: Carte mentale
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Debatteren, waar denk je aan?

Slide 1 - Carte mentale

Doel?
Wat leer je van debateren?

Slide 2 - Diapositive

Debatteren
  • Bij debatteren ben je voor of tegen een stelling

Slide 3 - Diapositive

Stellingen
A & B : Het tbs-systeem moet worden afgeschaft

C & D: Kinderenopvang mag niet gevaccineerde kinderen weigeren

https://www.rechtspraak.nl/Themas/Tbs

Slide 4 - Diapositive

Planning
Vandaag: voorbereiding en oefenen
De vrijdag na de bufferweekeek: DEBAT!

Slide 5 - Diapositive

Voorbereiding
1. Bedenk zoveel mogelijk argumenten bij de stelling.
2. Geef bij elk argument een uitleg.
3. Geef bij elk argument een voorbeeld.
4. Geef bij elk argument aan welke bron je hebt gebruikt. De bron moet betrouwbaar en actueel zijn.
5. Bedenk tot slot zoveel mogelijk argumenten die de tegenstander kan inbrengen en verwerp die argumenten. Onderbouw jouw verwerping met behulp van bronnen (eventueel cijfers, voorbeelden uit de praktijk, een deskundige die daar iets over heeft gezegd etc.)
6. Schrijf een slotpleidoor van één minuut voor het standpunt van het team. Zorg voor een een pakkende slotzin!


Deze voorbereiding doe je samen met je groep!

Hier gaan we volgende week mee beginnen en afronden!

Slide 6 - Diapositive

Het debat
Ronde 1. Beide teams komen aan het woord. Ieder Team start met de inleiding en sluit af met hun standpunt. Vervolgens geeft ieder lid van het team een argument voor het standpunt, onderbouwt dit met informatie uit (betrouwbare en actuele) bronnen en geeft een voorbeeld.
Het andere team maakt aantekeningen van de tegenargumenten.
Pauze: de teams  overleggen hoe zij de tegenargumenten gaan weerleggen.
Ronde 2. Door middel van opstaan neemt een teamlid het woord en gaat de argumenten van de tegenstander weerleggen.
Pauze: de teams overleggen voor de laatste puntjes op de i m.b.t. het slotpleidooi
Rond 3. Een student houdt een slotpleidooi van één minuut voor het standpunt van het team


Slide 7 - Diapositive

De observatie
1. Je observeert een debat van een ander team.
2. Wat gaat er goed in dat team? Wat kan er beter?
3. Wie doet het heel goed in dat team? Wat maakt het dat diegene het zo goed doet?

Slide 8 - Diapositive

Teams
Je levert het volgende in op Teams:
  1. De uitwerking van de voorbereiding
  2. De feedback van de docent en medestudent
  3. Reflectie op voorbereiding, uitvoering debat en samenwerking. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Tips

Slide 11 - Diapositive