‹Revenir à la recherche

Foto & Film - ckv - les 1: introductie

Voorbereiding 2e activiteit, lockdown tekenen
1. Ik kan beargumenteren welke film/serie ik zou aanraden.
2. Ik kan de 5 W’s in een foto herkennen.
3. Ik kan de 5 W's in een foto toepassen. 

Fotografie en film
5 W's

1. Opdracht: een foto met de 5 W’s.
 2. Eerder klaar? Maak de opdracht: World Press Photo

 
 


Zijn de doelen behaald?
2e activiteit > 31 maart (3hc), 1 april (3ha en 3hb)
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
ckvVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding 2e activiteit, lockdown tekenen
1. Ik kan beargumenteren welke film/serie ik zou aanraden.
2. Ik kan de 5 W’s in een foto herkennen.
3. Ik kan de 5 W's in een foto toepassen. 

Fotografie en film
5 W's

1. Opdracht: een foto met de 5 W’s.
 2. Eerder klaar? Maak de opdracht: World Press Photo

 
 


Zijn de doelen behaald?
2e activiteit > 31 maart (3hc), 1 april (3ha en 3hb)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan fotografie en film
een korte geschiedenis

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van fotografie
Camera obscura 

Slide 3 - Diapositive

Een camera obscura
(Latijn voor 'donkere kamer')
is een verduisterde ruimte
waarbij in een van de wanden
een klein gaatje is aangebracht.
Het hierdoor invallende licht "projecteert"een afbeelding van de buitenwereld op de tegenoverliggende wand.

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Joseph Niépce 
1826
Ontwikkeltijd 8 uur

Lichtgevoelige laag op de wand in camera obscura
Eerste foto ooit

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan film
1878 snelle ontwikkeling foto's
1889 filmrolletjes

  • Toverlantaarn
  • Fenakistiscoop
  • Zoötroop

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1878 eerste film (EADWEARD MUYBRIDGE)

Slide 7 - Diapositive

In 1878 maakte Muybridge in de Californië een fotoserie van de merrie Sallie Gardner terwijl die in volle galop was. De fotograaf had een heleboel camera’s opgesteld aan de rand van het pad waarover het paard rende. De sluiters van die camera’s gingen automatisch af zodra het paard in de buurt was.
Ontwikkeling in film

1895: eerst getoonde film (gebroeders Lumière)
1915: films met kleur
1927: films met geluid (Jazz singer, Warner Bros)
1932: animatiefilm in kleur (Flowers and Trees, Disney)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotografie en film NU
vormgeving en voorstelling

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke onderwerpen worden er in de fotografie gebruikt?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions



Natuur
Reclame-/product
Oorlog
Reis
Portret
Studio
Architectuur
Trouw-/new born
Dieren


Mode
Concert
Urban 
Food
Landschap
Sport
Documentaire 
Macro
Onderwater

SOORTEN FOTOGRAFIE

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke genres film ken je?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke films en/of series zou jij aanraden aan anderen? En waarom?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke doelen kan een filmmaker hebben
met zijn/haar film(s)?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doel van film 
  • Vermaak (amusement)
  • Maatschappelijk of politiek onderwerp 
  • Provocatie, daagt het publiek uit  
  • Autobiografische betekenis van de maker(s) 
  • Roept op tot eigen interpretatie 
  • Morele boodschap (je leert er van) 
  • Algemeen menselijke karakters en relaties staan centraal 
  • Voorstelling roept emoties op
  • Commerciële overwegingen 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Een beeld zegt meer dan 1000 woorden.'

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven in een beeldcultuur

Het is van belang om goed te kijken!

Slide 19 - Diapositive

Beeldcultuur: 
Social media (Whatsapp, Instagram, Snapchat, Facebook, YouTube)
Televisie
Reclame
Magazines
Kijken naar fotografie en film
  • VORMGEVING
Hoe wordt iets uitgebeeld? 
Omschrijf alleen wat je ziet, verbind er geen betekenis aan.

  • VOORSTELLING
Wat wordt uitgebeeld?
Inhoud/verhaal/thema/boodschap/concept.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: kijken naar fotografie
  • Vormgeving: omschrijf alleen wat je ziet: standpunt, belichting, contrast, kleur, sfeer.
  • Voorstelling: omschrijf de betekenis: inhoud, verhaal, thema, boodschap, concept, functie.  

Een voorbeeld:
Vormgeving: "Op de foto staat een man waarbij tranen uit zijn ogen komen."
Voorstelling: "Op de foto staat een huilende man."

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormgeving: omschrijf wat je ziet.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstelling: omschrijf de betekenis.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5 W's
  • Waar speelt het zich af?
  • Wanneer speelt het zich af?
  • Over wie gaat het?
  • Wat gebeurt er?
  • Waarom gebeurt het? 





Dita Goldstein - Fallen princess (fotoserie)

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: een foto met de 5 W’s
1. Schrijf een kort verhaaltje van een paar zinnen. Geef in je verhaal antwoord op de 5 w’s.

2. Bedenk hoe je het verhaal in 1 foto kunt laten zien:
  • Wat staat er allemaal op?
  • Welke attributen heb je nodig?
  • Welke houdingen/gezichtsuitdrukkingen moeten de mensen op de foto hebben? (overdrijf)

3. Verdeel taken. Verzamel de attributen. 

4. Maak de foto.



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: World Press Photo
  1. Kies een World Press Photo.
  2. Beantwoord de 5 W’s voor die foto.
  3. Schrijf een verhaal bij de foto waarin je de 5 W’s verwerkt.




Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding 2e activiteit, lockdown tekenen
1. Ik kan beargumenteren welke film/serie ik zou aanraden.
2. Ik kan de 5 W’s in een foto herkennen.
3. Ik kan de 5 W's in een foto toepassen. 

Fotografie en film
5 W's

1. Opdracht: een foto met de 5 W’s.
 2. Eerder klaar? Maak de opdracht: World Press Photo

 
 


Zijn de doelen behaald?
2e activiteit > 31 maart (3hc), 1 april (3ha en 3hb)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Foto & Film - kv - les 1: introductie

- Leçon avec 20 diapositives
ckvVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Foto & Film - kv - 3ta - les 1: introductie

- Leçon avec 24 diapositives
ckvVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Opdrachten fotografie

- Leçon avec 28 diapositives
Culturele en kunstzinnige vormingPraktijkonderwijsLeerjaar 3

CKV H4-A4 fotografie verkennen en verbreden

- Leçon avec 11 diapositives
CKVMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

3.2 CKV 3M Module Dans en theater

- Leçon avec 41 diapositives
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

CKV V5 - Fotografie 3: Expertopdracht soorten fotografie

- Leçon avec 14 diapositives
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

World Press Photo

- Leçon avec 12 diapositives
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 4

World Press Photo

- Leçon avec 32 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2