1.5

Wat gaan we doen vandaag?
Nakijken

Herhalen

1.5 

Opdrachten
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag?
Nakijken

Herhalen

1.5 

Opdrachten

Slide 1 - Diapositive

(Huis)werk
Blz. 41 t/m 43
Opdrachten: 17, 21, 22, 23

Kader:
Maken blz. 42 opdr. 25 t/m 28
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we leren vandaag?
  • We hebben de informatie over voedselbederf herhaald
  • We leren hoe de vier rijken elkaar nodig hebben
  • We leren wat fotosynthese is
  • Wat is een voedselkringloop en hoe kun je er zelf één maken

Slide 3 - Diapositive

Conserveren
Het langer houdbaar maken van verse producten

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we leren vandaag?
  • We hebben de informatie over voedselbederf herhaald
  • We leren hoe de vier rijken elkaar nodig hebben
  • We leren wat fotosynthese is
  • Wat is een voedselkringloop 

Slide 5 - Diapositive

Waar of niet?
Een plant maakt zijn eigen eten.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Waar of niet?
De zuurstof die wij inademen komt van planten.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Hoe hebben de rijken elkaar nodig?
Planten maken hun eigen voedingsstoffen.

Uit de grond: water en mineralen
Uit de lucht: koolstofdioxide



Slide 8 - Diapositive

Hoe hebben de rijken elkaar nodig?
Van water en koolstofdioxide maakt de plant
glucose en zuurstof. Hiervoor is zonlicht nodig.

Dit noemen we fotosynthese

Slide 9 - Diapositive

Fotosynthese

Slide 10 - Diapositive

Fotosynthese
Fotosynthese gebeurt in de bladgroenkorrels


Slide 11 - Diapositive

Water
Koolstofdioxide
Zuurstof
Glucose

Slide 12 - Question de remorquage

Fotosynthese
Van glucose kan de plant de volgende stoffen maken:
  • Zetmeel
  • Eiwitten 
  • Vetten

Slide 13 - Diapositive

Dieren, bacteriën en schimmels hebben geen bladgroenkorrels. Wat kunnen ze dus niet doen?
A
Water opnemen
B
Bewegen
C
Hun eigen eten maken
D
Voortplanten

Slide 14 - Quiz

Maakwerk
Basis: blz. 46 t/m 48 opdrachten 1 t/m 7

Kader: blz. 44 t/m 46 opdrachten 1 t/m 7

Slide 15 - Diapositive

Welkom bij Bio
Ga op je plek zitten

pak je ipad/boek alvast voor!

Log in op lessonup en volg de les.
timer
3:00

Slide 16 - Diapositive

Nakieken
Basis: blz. 46 t/m 48 opdrachten 1 t/m 7

Kader: blz. 44 t/m 46 opdrachten 1 t/m 7

Slide 17 - Diapositive

1.5
  • We leren hoe de vier rijken elkaar nodig hebben
  • We leren wat fotosynthese is
  • Wat is een voedselkringloop 

Slide 18 - Diapositive

Hoe hebben de vier rijken elkaar nodig?
Dieren, bacteriën en schimmels kunnen niet zelf hun eigen eten maken. 

Ze moeten andere dieren of planten, of de resten daarvan, eten om toch aan de voedingsstoffen te komen.

Slide 19 - Diapositive

Hoe hebben de vier rijken elkaar nodig?

Slide 20 - Diapositive

Hoe gaat de voedselkringloop?
Producenten: planten maken van glucose (en andere voedingsstoffen) 

Ze produceren energie/voedingsstoffen.


Slide 21 - Diapositive

Hoe gaat de voedselkringloop?
Consumenten: dieren eten de voedingsstoffen die planten maken. Ze gebruiken de planten dus. Dit noemen we consumeren.

Slide 22 - Diapositive

Hoe gaat de voedselkringloop?
Afvaleters: bodemdiertjes eten het afval en de resten van (dode) dieren. Ze maken het afval heel erg klein.


Slide 23 - Diapositive

Hoe gaat de voedselkringloop?
Reducenten: bacteriën en schimmels ruimen het afval van de verder op door het af te breken. 

Dat heet reduceren. Er blijven alleen nog mineralen over in de bodem.


Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Producenten
Consumenten
Afvaleters
Reducenten
Mineralen

Slide 26 - Question de remorquage

Wat is produceren ook alweer?
A
Maken
B
Eten
C
Afbreken
D
Doorgeven

Slide 27 - Quiz

Wat is reduceren ook alweer?
A
Maken
B
Eten
C
Afbreken
D
Doorgeven

Slide 28 - Quiz

Maakwurk
Basis: Blz. 49/50: opdrachten 8 t/m 12

Kader: Blz. 47/48: opdrachten 9 t/m 12
Blz. 52 opdracht 3

Slide 29 - Diapositive

Upcoming:
Morgen: oefentoets
Donderdag: toets

Leg de voedselkringloop uit

Slide 30 - Diapositive