Kijken en luisteren trede 15

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Leerdoelen - kijken en luisteren

Je kunt het onderwerp van het fragment benoemen. 

Je kunt het sprekersdoel en de bedoeling van de maker verwoorden

Je kunt een hoofdgedachte formuleren

Je kunt je mening geven over een fragment en deze onderbouwen met argumenten en voorbeelden

Welke sprekersdoelen ken je?

Sprekersdoelen

Wat is het doel van dit fragment?

Informeren

Instrueren

Amuseren

Activeren

Overtuigen

Wat heb je nodig om de bedoeling van de maker te kunnen verwoorden?

Bedoeling van de spreker

Spreekdoel + onderwerp 

Bijvoorbeeld:

Informeren over aardbevingen

De hoofdgedachte kan een vraag zijn

1. Waar
2. Niet waar

Hoofdgedachte

Je vertelt het belangrijkste over het onderwerp.

Waar vind je de hoofdgedachte?

• Begin en eind van fragment

Wat zijn goede beoordelingswoorden?

Mening geven

Beoordelingswoord

Argumenten - leg uit waarom je voor het beoordelingswoord hebt gekozen

Geef hierbij voorbeelden uit het filmpje

Laten we beginnen!

Onderwerp 

Sprekersdoel

Hoofdgedachte

Mening + argumenten e voorbeelden geven 

00:42

Wat is het onderwerp van dit fragment?

00:42

Wat is de bedoeling van de maker?

00:42

Wat is het spreekdoel van dit fragment?

01:36

'Daarna kwamen film en televisie en toen werden bloopers echt populair.'

Welk verband zie je hier?

1. Opsomming
2. Tijdvolgorde
3. Tegenstelling
4. Oorzaak-gevolg

05:45

Blooperfilmpjes zijn vaak extra leuk, omdat ze zo perfect getimed zijn.

Welk verband zie je?

1. Tegenstelling
2. Oorzaak-gevolg
3. Reden/argument
4. Opsomming

05:14

Waarom lachen we om bloopers (leedvermaak)? Noem 3 verklaringen.

08:48

Formuleer een hoofdgedachte voor dit fragment

08:48

Geef je mening over dit fragment.
(Gebruik een beoordelingswoord, argument en een voorbeeld)

Lesdoelen - kijken en luisteren

Je kunt het onderwerp van het fragment benoemen.

Je kunt het sprekersdoel en de bedoeling van de maker verwoorden

Je kunt een hoofdgedachte formuleren

Je kunt je mening geven over een fragment

Hoe goed denk je dat je de leerdoelen beheerst?

😒🙁😐🙂😃

Ga nu aan de slag met het verbeteren van je kijk- en luistervaardigheid

Stap 1: Keuze

- Ga zelfstandig aan de slag met oefening 1 Kijken en Luisteren in de portal.

- Ga in duo's aan de slag met oefening 1 Kijken en Luisteren in de portal. Overleg met elkaar over het formuleren van het onderwerp, sprekersdoel, bedoeling van de maker, hoofdgedachte en mening + argumentatie.

- Vraag extra instructie van de docent.

Stap 2: Vraag feedback op je antwoorden van je klasgenoten of de docent.

Stap 3: Ga met de verkregen feedback aan de slag en optimaliseer je antwoorden.

Stap 4: Ga individueel aan de slag met oefening 2 (Neem mee wat je hebt geleerd)

Hoe goed denk je dat je de lesdoelen beheerst?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je nodig om de leerdoelen te bereiken?

1. Niets, ik heb mijn doelen bereikt en kan de presentatie al maken
2. Extra uitleg van klasgenoten
3. Extra uitleg van de docent
4. Extra oefeningen