SOVA les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

SOVA P2W1 communicatie

• Aan het eind van de periode uitleg Eindopdracht 2
• Deze periode werken we met het WAW boek 

Deze periode

1. Wat is volgens jou de definitie van communicatie
2. Wanneer beginnen we met communiceren?
3. Wat moet je kunnen om goed te communiceren?

Intro

Voorbeelden van sociale vaardigheden zijn:

- Goed kunnen luisteren

- Aandacht hebben voor andermans gevoelens

- Conflicten oplossen

- Opkomen voor je eigen mening

- Omgaan met emoties

- Een gesprek gaande houden

communicatie opdracht 1

Pak je boek: Hoofdstuk 14 communicatieve vaardigheden

Lees paragraaf 14.1 en 14.3.1 14.3.2 en 14.3.3 (blz. 270-271)

Beantwoord onderstaande vragen.

1. Wat betekend communicatie en waarom is het belangrijk in je beroep?
2. welke 7 universele emoties zijn er?
3. wat zijn representatieve gebaren?
4. Welke kledingstijl heb jij en waarom past deze bij jou?
5. je hebt een- twee en meerzijdige communicatie bedenk een voorbeeld van elke communicatie.

Non verbale oefeningen 

oefening non verbale communicatie:

• Eten bestellen in een vreemd land
• Activiteit bezoeken in een vreemd land

1.Alle A's lopen door de ruimte en drukken het volgende uit: haast hebben, moe zijn, boos zijn, verdrietig zijn, pijn hebben, blij zijn, enz. 

B probeert te raden wat A uitbeeldt. Plenair: bespreek waaraan je de emotie van die ander herkent.

2.Je bent in een vreemd land, je verstaat de taal niet, je wilt iets specifieks eten, drinken, slapen, betalen, reizen enzovoort • 

B bedenkt wat hij/zij wil en maak dit, zonder gebruik te maken van gesproken taal, duidelijk aan A; 

A probeert te raden wat B wil. 

• Plenair: hoe kom je erachter wat B wil?

 

3.  Ervaren hoe de ander loopt werkvorm 1 uit de reader

Verbale communicatie.

Het doorgeven van informatie via een mondelinge of schriftelijke boodschap

• stemgebruik
  
• taalgebruik

Non verbale communicatie

is alle communicatie die niet loopt via woorden of taal.

• Lichaamshouding
  
• Oogcontact
  
• Gebaren en mimiek
  
• Beweging
  
• Kleding
  
• Klank van je stem

Hoeveel maakt het uit?

Aandachtspunten bij verbale communicatie

• Spreektempo
  
• Intonatie
  
• Volume
  
• Articuleren
  
• Aarzeltaal

Aandachtspunten bij non-verbale communicatie

• Open houding
  
• Gesloten houding
  
• Territorium
  
• Lichaamshouding
  
• Mimiek
  
• Oogcontact
  

inhoud- en betrekkingsniveau

Lees paragraaf 14.3.4 in je boek.

oefening samenvatten op inhoud- en betrekkingsniveau.

• Speler A: Vertelt iets leuks wat hij/zij dit jaar heeft meegemaakt.
• Speler B: inhoud feiten
• Speler C: betrekking ik zie en gevoel.

In 3 tallen 

A vertelt ongeveer 2 minuten over een leuke ervaring, feestje, concert, vakantie.

B vat na het vertellen de feiten samen uit het verhaal.

C vertelt welke emoties hij gezien of gehoord heeft.

Wissel van rol nu vertelt degene 2 minuten over zijn werk of schooldag.

nogmaals wisselen en nu vertelt de persoon over een minder leuke ervaring of ruzie.

Is er verschil in deze 3 situaties betreft het samenvatten op feiten of gevoel?