Week 22 Nederlands 2M lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 2M week 22

Nieuwe week & nieuwe taak

Afspraken in de les

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Nieuw Nederlands, een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => in je tas!
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Samenstellingen

Sommige woorden zijn samengesteld uit twee of meer woorden. Het tweede deel van een samenstelling is het belangrijkst, want dat bepaalt de betekenis. Bijvoorbeeld:

Een hotelkamer is een soort kamer: een kamer in een hotel.

Een sportbroek is een soort broek: een broek die je draagt bij het sporten.

Samenstellingen

De meeste samenstellingen staan niet in het woordenboek, dus de betekenis moet je zelf bedenken. Je kunt wel de losse woorden opzoeken. Bijvoorbeeld:

Rusland wil een importverbod van verse groenten uit Europa.

Je kijkt dan in het woordenboek bij het deel van het woord dat je niet kent: import. ‘Import’ betekent ‘het inkopen van goederen uit het buitenland in eigen land’. Nu kun je het hele woord verklaren: het verbod op het verkopen van goederen uit het buitenland in eigen land.

Spreekwoorden en uitdrukkingen

Maken 

Maak startopdracht 1 en opdracht 1 op bladzijde 154

Week 22  - 30 mei t/m 

3 juni 2022

• bziwb - code LessonUp
  
• Borealis  van Marlies Morshuis. Elke leerlingen leest hetzelfde boek.
  
• Vervolg begrijpend lezen
• Start woordenschat hoofdstuk 5

PTD rapportperiode 3 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toetsvorm	Leerstof/ doel	Tijd	Weging	Datum
301	SO	Spelling H. 4, 5 en 6	45 min	1	Af
302	SO	Grammatica zinsdelen en woordsoorten H. 5 en H. 6	45 min	1	Af
303	PW	Lezen H. 5 en H. 6 en ws H. 5 en H. 6	45 min	3
304	SO	Fictie (recensie schrijven boek 3) en schrijven + presentatie film	45 min	1

Lees nu 10 minuten in je leesboek. Dat doe je natuurlijk elke dag 

Herhaling vorige les

We zijn gestart met begrijpend lezen.

Leerdoelen

Deze week leer/kun je:

• kritisch lezen
• aan een tekst zien voor welk publiek hij bedoeld is.
• hoe het werkt met samenstellingen

Uitleg theorie

Op de volgende dia volgt  uitleg.

Tekst en publiek (p. 142)

Om zijn schrijfdoel te bereiken, houdt een schrijver rekening met zijn publiek, lezers. Bijvoorbeeld: jongeren, sportliefhebbers, ouderen. Voor welk publiek een tekst bedoeld is, kun je zien aan:

Het onderwerp – Een tekst over popmuziek is meestal voor jongeren bedoeld. Een tekst over wat je kunt doen na je pensioen is vooral bedoeld voor ouderen.

Het taalgebruik – Teksten in jongerentijdschriften hebben korte zinnen, weinig moeilijke woorden en meer moderne woorden. Teksten in tijdschriften voor volwassenen hebben vaak lange zinnen en veel moeilijke woorden. In teksten voor jongeren wordt de lezer met ‘je’ aangesproken. In teksten voor volwassenen kan de lezer ook met ‘u’ worden aangesproken.

Tekst en publiek (p. 142)

De bron – Een tekst in het tijdschrift AutoWeek is bedoeld voor autofans, Voetbal International voor fans van voetbal en Cosmopolitan voor mode- en make-upfans.

De lay-out (opmaak) – In jongerentijdschriften zie je veel illustraties, grote koppen, veel kleuren en lettertypen. Teksten voor volwassenen zien er vaak neutraler uit dan teksten voor jongeren.

Evaluatie

Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald? 

Weet je nu/kun je nu:

• kritisch lezen
• aan een tekst zien voor welk publiek hij bedoeld is.

Nakijken

Klassikaal en zelfstandig.

Maken 

Maak opdracht 4 en 5 p. 119 en 120

Lezen theorie op bladzijde 142

Maken opdracht 2 + 4 op p. 144 en 146

Weektaak afgerond!!!