1.2 Economie en geld

1.2 Economie en geld
Ruilmiddel
Directe/ indirecte ruil
Electronisch betalen
Saldo berekenen
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.2 Economie en geld
Ruilmiddel
Directe/ indirecte ruil
Electronisch betalen
Saldo berekenen

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van deze les
1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 
2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 
3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 
4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Ruilmiddel
''Geld of iets anders waarmee je kunt ruilen''

Slide 9 - Diapositive

Aan het einde van deze les
1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 
2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 
3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 
4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Slide 10 - Diapositive

Maak opdracht 1 t/m 4 (blz. 14)
Tijd: 5 minuten 
Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan
Klaar: Lees blz. 15 en maak opdracht 5 en 6.
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Directe ruil

Slide 12 - Diapositive

Indirecte ruil

Slide 13 - Diapositive

Aan het einde van deze les
1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 
2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 
3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 
4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Slide 14 - Diapositive

Maak opdracht 5 t/m 7 (blz. 15)
Tijd: 4 minuten 
Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan
Klaar: Lees blz. 16 en maak opdracht 8 t/m 10.
timer
4:00

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Aan het einde van deze les
1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 
2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 
3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 
4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Slide 20 - Diapositive

Maak opdracht 8 t/m 13 (blz. 16)
Tijd: 7 minuten 
Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan
Klaar: Lees blz. 18 en maak opdracht 14 en 15.
timer
7:00

Slide 21 - Diapositive

Saldo berekenen
Het bedrag dat op je bankrekening staat, is je saldo


Met internetbankieren of met 
een bank-app op je telefoon kun je zien hoeveel saldo je hebt.

Slide 22 - Diapositive

Formule
Oud saldo (€ 50,-)

+ ontvangsten (€ 20,-)

- uitgaven (€ 30,-)

= nieuw saldo ( € 40,-)

Slide 23 - Diapositive

Aan het einde van deze les
1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 
2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 
3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 
4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Slide 24 - Diapositive

Maak opdracht 14 en 15 (blz. 18)
Tijd: 4 minuten 
Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan
Klaar: Ga naar pincode online en maak de keuzeopdrachten
timer
4:00

Slide 25 - Diapositive