WNT - jaar 1 - periode 1 - les 5 - de zintuigenkist maken

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Wetenschap, natuur en techniek.

Les 5 & 6 - Kind en Educatie - Blok 4

Benodigdheden: 

• Opdrachtenblad
• Placemat vorm A3
• 
  

00:05

Wat denk jij dat het is?

Rara... wat is het? 

Maak twee- of drietallen 

De een maakt een geluid, de ander doet zijn/haar ogen dicht...

De ander raadt wat het is!

Blokoverzicht

les 1	natuurbeleving
les 2	buitenles
les 3	practicum
les 4	ontdekkist
les 5	creatief met natuur
les 6 - 1e uur	afmaken kist
les 6 - 2e uur	presenteren, evalueren

Programma vandaag & leerdoelen

• Start
• Werken aan de eindopdracht
• Afronding en feedback

Leerdoelen

• De student kan activiteiten bedenken waarbij de verschillende zintuigen van kinderen worden geactiveerd.
• De student kan activiteiten bedenken waarbij de natuurbeleving of ontdekken (proefjes) centraal staat.

Wat vind jij belangrijk bij het ontwerpen van je 'zintuigenkist' of 'proefjeskist'
voor de gekozen doelgroep?

Wat heb jij nodig om aan de slag te kunnen?

Uit de praktijk

Werken aan de eindopdracht

• Je ontwerpt een zintuigenkist in tweetallen. Alle zintuigen komen aan bod.
  
• Week 7: presenteer je de doos in carrouselvorm 

Keuze:

• 5 proefjes waar alle zintuigen in voorkomen (midden- bovenbouw)
• 5 activiteiten rond de natuur waar alle zintuigen in voorkomen (onderbouw)

Vragen/onduidelijkheden?

Verzamel materialen en ga lekker aan de slag

1. Hoe ver zijn jullie gekomen vandaag?
2. Wat moet je nog doen tot de laatste les?

Feedback

Loop door de ruimte en zoek iemand van een ander groepje op. 

Vertel binnen 30 seconden wat je plan is. De ander geeft tops/tips. 

Komen alle zintuigen duidelijk aan bod? 

Is het aantrekkelijk voor kinderen?

Daarna wissel je.  

Laatste les

Week 7: 

1e uur
Zintuigenkist afmaken. Hoe kun je dit tentoonstellen?

2e uur

Presenteren zintuigenkist in carrousel in de klas

Afsluiten WNT - Natuur     Feedback?