WNT - jaar 1 - les 5 - creatief met natuur

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Wetenschap, natuur en techniek

Les 5 - Blok 4 - Kind en educatie 

Herma Maas

Benodigdheden: 

• Opdrachtenblad
• Placemat vorm A3
• 
  

Blokoverzicht

les 1	natuurbeleving
les 2	buitenles
les 3	practicum
les 4	Heimanshof
les 5 - Ontdekkist	creatief met natuur
les 6 - 1e uur	afmaken kist
les 6 - 2e uur	presenteren, evalueren

Bezoek Heimanshof 

Elk groepje kiest een doelgroep en bedenkt een opdracht - Onderdelen: ​

Kruidentuin – Bijenhuis –Blote voeten pad – Kassen - Natuurspeelplaats/ struintuin –Boomgaard - Landschapstuin  ​

Doelgroep  2 - 5 jaar ​

Doelgroep  6 - 8 jaar ​

Doelgroep  9 - 12 jaar 

Zintuigelijke activiteiten

Rara... wat is het?

Maatjes - de een pakt iets uit de tas en de ander moet raden wat het is. Daarna wisselen!

00:05

Wat denk jij dat het is?

Rara... wat is het? 

Maak twee- of drietallen 

De een maakt een geluid, de ander doet zijn/haar ogen dicht...

De ander raadt wat het is!

Eindopdracht!

Je ontwerpt een zintuigenkist in tweetallen voor een doelgroep.

Alle zintuigen komen aan bod.

Doelgroepen:

Baby's                      Kleuter

Dreumes                 Jong bassischoolkind

Peuter                     Oud bassischoolkind

Gebruik een (schoenen)doos

Maak tweetallen

Je kunt later proefjes of activiteiten (zintuigen) bedenken en/of opzoeken

Je mag kiezen:

5 proefjes waar alle zintuigen in voorkomen

5 activiteiten rond de natuur waar alle zintuigen in voorkomen

Programma vandaag & leerdoelen

• Start
• Werken aan de eindopdracht
• Afronding en feedback

Leerdoelen

• De student kan activiteiten bedenken waarbij de verschillende zintuigen van kinderen worden geactiveerd.
• De student kan activiteiten bedenken waarbij de natuurbeleving of ontdekken (proefjes) centraal staat.

Uit de praktijk

creatief met natuur

Natuuronderwijs en creativiteit 

De volgende ontwikkelingsgebieden stimuleer je met deze activiteiten:

1. senso - motorisch
2. sociaal emotioneel
3. cognitief
4. creatief expressief

Zoek op internet een goed voorbeeld van wat je kan aanbieden in dit thema

welke ontwikkelgebieden stimuleer jij met jouw idee?

Wat vind jij belangrijk bij het ontwerpen van je 'zintuigenkist' of 'proefjeskist'
voor de gekozen doelgroep?

Wat heb jij nodig om aan de slag te kunnen?

Werken aan de eindopdracht

• Je ontwerpt een zintuigenkist in tweetallen. Alle zintuigen komen aan bod.
  
• Week 7 : Presenteer je de doos in carrouselvorm 

Keuze:

• 5 proefjes waar alle zintuigen in voorkomen 
• 5 activiteiten rond de natuur waar alle zintuigen in voorkomen 

Vragen/onduidelijkheden?

Verzamel materialen en ga lekker aan de slag in bijvoorbeeld  B221B

Feedback

Loop door de ruimte en zoek iemand van een ander groepje op. 

Vertel binnen 30 seconden wat je plan is. De ander geeft tops/tips. 

Komen alle zintuigen duidelijk aan bod? 

Is het aantrekkelijk voor kinderen?

Daarna wissel je.  

1. Hoe ver zijn jullie gekomen vandaag?
2. Wat moet je nog doen tot de laatste les?

Tot volgende week!

Week 7: 

Zintuigenkist afmaken en laatste uur presenteren

Hoe kun je dit tentoonstellen?