VS Zutphen 12VWO - Europese integratie

Europese integratie
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Europese integratie

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorstellen (5 minuten)
Leerdoelen & inleiden (10 minuten)
Theorie & opgaven EU / pauze (2*25 minuten)
Spel met de bel (10 minuten)
Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Slide 2 - Diapositive

Voorstellen en Vraag
Wijnand Jakobs
Docent economie IO


(help me met ...)
Klasse management
Differentiëren

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorstellen (5 minuten)
Leerdoelen & inleiden (10 minuten)
Theorie & opgaven EU / pauze (2*25 minuten)
Spel met de bel (10 minuten)
Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
Begrippen:
Interne markt, harmonisatie, divergentie, convergentie.
Netto betaler, netto ontvanger.
Monetair beleid, stabiliteits- en groeipact.
Overheidstekort, staatschuld, staatschuld-, overheidsuitgavenquote.
Uitgestelde belastingheffing.
Kapitaalmarkt.
Zelfbinding.


Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
Begrijpen:
Gevangenendilemma in relatie tot EU landen.
Beleid en beleidsterreinen van de EU.
EMU, euro, stabiliteitspact ... monetaire instrumenten.
Overheidstekorten, staatsschuld, ECB en de schuldencrises.



Slide 6 - Diapositive

Actualiteit

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorstellen (5 minuten)
Leerdoelen & inleiden (10 minuten)
Theorie & opgaven EU / pauze (2*25 minuten)
Spel met de bel (10 minuten)
Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Slide 8 - Diapositive

Gevangenendilemma in relatie tot EU landen.
Historie
1952 EGKS - 1957 Rome EEG - 1985 Schengen - 1986 Europese akte, gemeenschappelijke interne markt - 1991 Maastricht, oprichting EU, voornemen EMU - 1999/2002 EMU: Munt.

Europa is niet af: Gevangenendilemma ... opdracht 4.2 (pak je boek!)

(interne markt - harmonisatie - collectieve voorzieningen)




Slide 9 - Diapositive

Beleid en beleidsterreinen van de EU.
Beleidsterreinen (€ 160 miljard / 1%):
- Stimuleren van economische groei (investeringsfonds / hervorming).
- Verduurzamen economische groei (ETS, green deal).
- Verminderen economische verschillen regio's (75% regel).

Financiering van de EU: Contributies, invoerheffingen, boetes.

(convergentie, divergentie, netto betaler/ontvanger)

Slide 10 - Diapositive

EMU, euro, stabiliteitspact ... monetaire instrumenten.
EMU en Euro:
- Europese Monetaire Unie (EMU), Europese Centrale Bank (ECB).
- Stabiliteitspact (naast zelfstraf: 3% begrotingstekort, 60% staatsschuld)

Monetair beleid: opdracht 4.13 / 4.14 (pak je boek!)

Problemen met het stabiliteitspact: Kroningstheorie vs. Locomotieftheorie

(Monetair beleid, stabiliteitspact)

Slide 11 - Diapositive

Overheidstekorten, staatsschuld, ECB en de schuldencrises.

Overheidstekorten en staatsschuld:
- Overheidstekort (inflatie ^, rentestijging ^) en staatsschuld (collectieve goederen v)

Crises:
- 2008 Hypotheekbonds in VS = v BBP > No bail out > eurobonds > moral hazard > bankenunie ...

Crises: opdracht 4.26 / 4.27 (pak je boek!)


(Overheidstekort, staatschuld, staatsschuldquote, schuldenval, overheidsuitgavenquote)

Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorstellen (5 minuten)
Leerdoelen & inleiden (10 minuten)
Theorie & opgaven EU / pauze (2*25 minuten)
Spel met de bel (10 minuten)
Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Slide 13 - Diapositive

Spel met de bel!
  • Ik heb 10 vragen over hoofdstuk 3 voor jullie.
  • Ik stel de vraag aan een willekeurige leerling:
    > Antwoord goed, volgende leerling, volgende vraag.
    > Antwoord fout, volgende leerling, opnieuw bij vraag 1.
  • 10 vragen goed ... jullie winnen, maximale tijd 8 minuten.

    >>> Zijn  er vragen?
timer
8:00

Slide 14 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorstellen (5 minuten)
Leerdoelen & inleiden (10 minuten)
Theorie & opgaven EU / pauze (2*25 minuten)
Spel met de bel (10 minuten)
Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Slide 15 - Diapositive

Reflecteren / volgende week
Eerst maar even de docent:
* Was duidelijk wat ik van jullie verwachte?
*Ging ik in op jullie individuele vragen?
Over de les:
* Help ik jullie zo verder of moet het anders?

- Huiswerk (Olav?) / Meer rekenen / 3 begrippen -

Slide 16 - Diapositive