Krant in de klas les 1

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Krant in de klas les 1

Lezen

Ik lees een krant

Ik maak de opdrachten 

Krant: waar bestaat dit uit?

Uitleg opdracht

Nederlands

Lezen 10 minuten

Uitkiezen artikel

Opdracht maken deel 1

Hebben we alle doelen behaald?

Lesdoelen :-)

• Ik ken de verschillende onderdelen waaruit een krant bestaat, dan wel kan bestaan;
• Ik lees/neem een krant door en herken deze verschillende onderdelen daarin;
• Ik herken de verschillen tussen twee verschillende kranten en kan die benoemen.

Nieuwsartikel (lang)

Nieuwsbericht (kort)

Achtergrondartikel

Column (commentaar bij de actualiteit)

Opiniestuk (ingezonden)

Ingezonden brief

Recensie (boeken, muziek, voorstelling,...) 

(Advertentie)

Advertorial (gesponsord)

Puzzel

Weerbericht 

                 

                    ?             ?               ?

Soorten artikelen

Nieuwsartikel (lang): gedetailleerde verslaggeving actuele gebeurtenissen/ontwikkelingen, incl. uitgebreide analyses, achtergrondinformatie, + meerdere perspectieven. Doel: lezers een diepgaand begrip vh onderwerp te geven.

Nieuwsbericht (kort): beknopt/direct verslag eener recente gebeurtenis/ontwikkeling. Biedt essentiële feiten en informatie in paar alinea's, geen diepgaande analyse. Doel: lezers snel op de hoogte brengen van essentiële.

Achtergrondartikel: diepgaande context, uitleg en analyse onderwerp/kwestie; achterliggende oorzaken, historische ontwikkeling, bredere implicaties. Doel: lezers dieper inzicht verschaffen. In tegenstelling tot nieuwsartikel hoeft het niet actueel te zijn. 

Pak de krant die je hebt meegenomen

leerlingen die eigen krant mee hebben: Bekijk de krant en vertel je buurman/buurvrouw hoe je eraan bent gekomen.

--> Heb je geen eigen krant meegenomen? Dan is dit het moment om een krant te selecteren uit de stapel die de docent heeft meegenomen.

Soorten artikelen

Column: Een persoonlijk geschreven artikel door een vaste auteur in een krant, tijdschrift of online platform, vaak met een herkenbare stijl en een terugkerend onderwerp.

Opiniestuk: Een artikel waarin de auteur een mening of standpunt over een actueel onderwerp geeft, vaak met de bedoeling om te informeren, te overtuigen of te discussiëren.

Ingezonden brief: Een door een lezer aan een krant of tijdschrift gestuurd bericht waarin hij of zij reageert op eerder gepubliceerde artikelen of actuele onderwerpen, met vaak een persoonlijke mening of ervaring.

Nu volgen een paar lessonup-vragen

Hiervoor telefoon nodig of laptop

Deswege...

Pak je telefoon uit de telefoontas

of

Pak je laptop/chromebook erbij!

Vragen gaan over kranten.

Lees je wel eens de krant?

1. Ja, dagelijks zelfs
2. Ja, regelmatig
3. Nee

Zou je later bij een krant willen werken?

1. Ja
2. Nee

Welke kranten ken je (van naam)?

Opdracht

De docent heeft een stapel kranten voor jullie meegenomen

Jullie krijgen steeds twee kranten van de docent

De vraag aan jullie om te achterhalen wat de politieke opvattingen zijn van de auteurs/journalisten/verslaggevers

Noteer de rubrieken die je gevonden hebt

Soorten artikelen

Nieuwsartikel (lang)

Nieuwsbericht (kort)

Achtergrondartikel

Column (commentaar bij de actualiteit)

Opiniestuk (ingezonden)

Ingezonden brief

Recensie (boeken, muziek, voorstelling,...)

(Advertentie)
Advertorial (gesponsord)

Puzzel

Weerbericht

Neem je krant voor je

• Begin met het rustig bladeren door de krant...
• Kies een artikel dat je aanspreekt. Lees het (door), let op koppen, subkoppen, citaten die dikgedrukt zijn etc.
• Probeer politieke opvattingen te achterhalen, door: 
• Titels, subtitels uit te knippen die een politieke mening uitdragen

•  Je krijgt een A3 vel --> plak deze snipsels uit en plak ze op A3
• Voor het eind vd les KLAAR: inzetcijfer

Vragen?

Hebben we alle doelen behaald?

Wat is nog moeilijk?

Wat gaat al goed?