Cortometraje

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El objetivo de hoy es hablar sobre un cortometraje 

Hablar corto sobre....

1.  el instituto
2. el tiempo libre
3. las vacaciones de verano
4. las clases de español
5. los sueños

Preguntas

1. ¿Utilizas los medios de transporte públicos para moverte por la ciudad?
2. ¿Qué medio de transporte usas más a menudo: metro, autobús, tranvía o taxi?
3. ¿Por qué los utilizas? 
4. ¿Qué aspectos positivos y negativos tiener los transportes en común? 
5.  ¿Te ha sucedido alguna historia sorprendente, divertida o extraña viajando en un transporte en común?

. El cortometraje El columpio cuenta una historia en la que aparecen los personajes y objetos de las siguientes imágenes.

 ¿Qué relación puede existir entre los personajes y los objetos?

Vas a visionar el cortometraje. El profesor ha parado el corto antes de terminar.

No sabes como termina la historia. Con tu compañera piensa en un posible final.

Vais a presentar vuestra propuesta.

A continuación vas a ver el final del cortometraje: ¿Qué te ha parecido?, ¿Es un final esperable?, ¿Se parece la historia original a la que habéis creado vosotros?

En el cortometraje aparecen una serie de expresiones familiares. Une las expresiones de la columna de la izquierda con el significado correspondiente de la

columna de la derecha.

Las respuestas

1. C

2. F

3. A

4. B

5. D

6. E

1. ¿Conoces el significado de la palabra flechazo? Intenta definirla.

2. El poeta Octavio Paz habla del flechazo en los términos siguientes:

“El amor nace de un flechazo; la amistad del intercambio frecuente y prolongado”

¿Estás de acuerdo con la idea de Octavio Paz? ¿Se parece a tu concepto de

flechazo?

3. ¿Crees en los flechazos? ¿Piensas que es posible enamorarse de alguien con

solo verlo una vez? ¿Has sentido alguna vez ese “amor a primera vista”? 

La evaluación

1.  ¿Qué nueva palabra has aprendido hoy?

2.  ¿Qué actividades hemos hecho en clase?

3.  ¿Qué expresión de hoy podrías usar más veces?

Un juego