Week 12 2024 klas 4 Woots, Sprechen en Beweringsvragen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• muts/capuchon/pet af
• oortjes uit
  
• boek/schrift/pen/laptop op tafel
  

Was machen diese Stunde?

Hören und Sehen

Lernziel:

Je bent in staat een eenvoudige kijk- en/of luisterfragmenten te begrijpen

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   woots.nl:  Kijk- en luistertoets Duits | 2017/2018|

                               vmbo gt | skilllevel 2 | digitaal  

Wie?   selbstständig, am Laptop

Hilfe    Fragen? Hand hoch!

Zeit?   25 Minuten

Fertig? Examenwoordenschat oefenen (StudyGo)

Heb ik de leerdoelen behaald?

* ben ik in staat om eenvoudige (kijk- en) luisterfragement te begrijpen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• muts/capuchon/pet af
• oortjes uit
  
• boek/schrift/pen/laptop op tafel
  

Was machen diese Stunde?

Sprechfertigkeit

Lernziele:

Am Ende dieser Stunde: 

• ben je in staat goed verstaanbaar Duits te spreken 
• kun je de uitspraakregels in het Duits correct toepassen
• kun je praten over vakantieplannen
• ben jein staat strategieen te gebruiken als je een woord niet weet

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Macht: Abschlusstraining Sprechen: B; Beschreiben

             Aufgabe 16  auf Seite 190

Wie?  zuzweit (in tweetallen)

Hilfe    die Sprachmittel auf Seite 186 

Zeit?    15 Minuten

Fertig? StudyGo examenwoordenschat leren

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Macht: Abschlusstraining Sprechen: B; Beschreiben

             Aufgaben 11, 12 (Sprachmittel) und 13

Wie?   zuzweit (in tweetallen)

Hilfe     die Sprachmittel auf Seite 186

Zeit?    15 Minuten

Fertig? Examenwoordenschat op StudyGo leren

Lernziele erreicht?

• ben je in staat goed verstaanbaar Duits te spreken? 
• kun je de uitspraakregels in het Duits correct toepassen?
• kun je praten over vakantieplannen"?
• ben jein staat strategieen te gebruiken als je een woord niet weet?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Hallo

Stunde 2

• jas uit, pet/muts af, oortjes uit
• mobiel in de wandtas
  
• laptop dicht op tafel
• boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir heute?

1.  Lesefertigkeit

Lernziele:

Am Ende dieser Stunde: 

- kun je uitleggen wat een beweringsvraag is;

- kun je  uitleggen wat afzwakkende en versterkende woorden zijn

-  kun je de strategie globaal lezen toepassen;

- kun je de strategie nauwkeurig lezen toepassen.

een beweringsvraag...

... is een vraag waarbij je van  een aantal beweringen moet aangeven of deze juist of onjuist zijn. 

... wordt vaak gesteld bij een korte tekst

leesstrategie...

... eerst lees je de tekst globaal;

... dan ga je in de tekst zoeken naar de passage waar het antwoord staat;

... deze passage lees je goed door 

belangrijk!

versterkende        en          verzwakkende woordjes!

gerade                                    kaum

immer                                     manchmal

oft/häufig                             nie/niemals

völlig                                        selten

Jeden Tag                             nur

ziemlich

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Macht Aufgabe 24 und 25 auf Seiten 145-148

Wie?     selbsständig, in deinem Buch

Hilfe?    ein Wörterbuch

Zeit?      35 Minuten
Fertig? StudyGo: examenwoordenschat leren

Lernziele erreicht?

- kun je uitleggen wat een beweringsvraag is?

- kun je uitleggen wat afzwakkende en versterkende woorden zijn?

- kun je de strategie globaal lezen toepassen

- kun je de strategie nauwkeurig lezen toepassen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!