7.3 Duurzame landbouw

Programma
terugblik 
Uitleg
zelfstandig aan het werk
afsluiting
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Programma
terugblik 
Uitleg
zelfstandig aan het werk
afsluiting

Slide 1 - Diapositive

De snelgroeizalm wordt in speciale viskwekerijen gekweekt. Dit gebeurt vaak in grote baden of tanks. Snelgroeizalmen kunnen ook worden gekweekt in delen van de zee. Een net zorgt ervoor dat de zalmen niet weg kunnen. Zalmen gekweekt in baden en tanks zijn vaak gezonder dan gekweekte zalmen in de zee. → Leg uit hoe dit komt.

Slide 2 - Question ouverte

Niet alleen bij dieren kunnen erfelijke eigenschappen worden aangepast. Ook bij planten gebeurt dit op grote schaal. Zo waren komkommers vroeger zo krom als een banaan. Door jarenlang alleen de minst kromme komkommers met elkaar te kruisen is de rechte komkommer die we nu kennen ontstaan.
→ Hoe heet deze manier van kunstmatige selectie?
A
in-vitrofertilisatie
B
kunstmatige inseminatie
C
mutatie
D
veredeling

Slide 3 - Quiz

7.3 Duurzame landbouw

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
7.3.1 Je kunt de kenmerken van bestrijdingsmiddelen en biologische bestrijding noemen.
7.3.2 Je kunt vormen van landbouw beschrijven waarbij minder stoffen aan het milieu worden onttrokken of toegevoegd.

Vroeger bestonden veel landbouwbedrijven uit zowel akkerbouw als veeteelt. Tegenwoordig zijn veel bedrijven gespecialiseerd. Veel bedrijven proberen voedsel te produceren op een duurzame manier.

Slide 5 - Diapositive

Filmpjes
We bekijken samen de 4 filmpjes van BVJ

Slide 6 - Diapositive

wat
Lezen  bs 7.3 - samenvatting maken
Hoe
lees de tekst van basisstof 7.3  
Maak een samenvatting - opdracht 4 in je werkboek 
Hulp
1) boek   & pen, zelfstandig (dus alleen in stilte)
Tijd
 15 minuten 
timer
15:00

Slide 7 - Diapositive


Begrippenlijst 7.3


  • bio-accumulatie - Ophoping van bestrijdingsmiddelen in de voedselketen doordat ze niet of langzaam worden afgebroken.
  • biologische landbouw - Vorm van landbouw waarbij er extra aandacht is voor het milieu en dierenwelzijn.
  • kringlooplandbouw - Vorm van landbouw waarbij alle grondstoffen en eindproducten in de kringloop optimaal worden benut.
  • niet-selectieve bestrijdingsmiddelen - Bestrijdingsmiddelen die veel soorten organismen bestrijden, ook nuttige organismen.
  • pesticiden - Gewasbeschermingsmiddelen om ziekten en plagen te bestrijden.
  • precisielandbouw - Vorm van landbouw waarbij elk deel van een akker precies de juiste hoeveelheden water, mest en bestrijdingsmiddelen krijgt.
  • resistentie - Ongevoeligheid van een organisme voor een bestrijdingsmiddel.
  • selectieve bestrijdingsmiddelen - Bestrijdingsmiddelen die alleen de schadelijke organismen bestrijden.
  • verticale landbouw - Het verticaal telen van gewassen in lagen.
  • vruchtwisseling - Het niet twee jaar achter elkaar verbouwen van hetzelfde soort gewas op een bepaald stuk grond.

Slide 8 - Diapositive

wat
maken opdrachten bs 7.3
Hoe
lees het stukje tekst voor de vraag   
maak daarna de vraag
Hulp
1) boek    2) medeleerling  3 ) docent
Tijd
15 minuten (niet af --> huiswerk)
Klaar
Opdrachten af? 

oefen  met flitskaarten (online)
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Afsluiting 

14.3.1 Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel van de mens noemen met hun kenmerken en functies.

Slide 10 - Diapositive