Lezen H3H4H5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Betoog

Meestal een driedeling:

1. Inleiding - mening formuleren
2. Middenstuk - mening onderbouwen met argumenten
3. Slot - conclusie of samenvatting

Betoog

• De mening van de schrijver = subjectieve informatie

vb: Alle leerlingen mogen spiekbriefjes gebruiken bij toetsen. 

• De argumenten bij de mening van de schrijver kunnen 

1. subjectief zijn - Het is fijn als je je antwoord nog even kunt checken.
2. objectief zijn - De cijfers zullen hoger zijn. 

Tussenkopjes

Tussenkopje = deeltitel /titel van een alinea of een groepje alinea's met hetzelfde deelonderwerp. 

• Een tussenkopje kan het deelonderwerp noemen van een of meer alinea’s.                 Bijvoorbeeld: voordelen van een fietshelm. 

• Een tussenkopje kan ook belangrijke informatie noemen over een deelonderwerp. 

               Bijvoorbeeld: <over
de fietshelm> comfortabel en veilig. 

Reclame

Tekstdoel: Activeren

Aandacht trekken van publiek door: lay-out (opmaak van de reclame door combinatie van tekst en beeld)

Reclame -  twee soorten

1. Commerciële reclame: bedoeld om je over te halen om iets te kopen
2. Ideële reclame: maatschappelijk doel, namelijk het gedrag of de opvattingen van mensen veranderen

Geleide samenvatting

Aan de slag

              Maak de samenvattingsopdracht uit tekst 1 (blz. 185).

Twee manieren:

1. Je maakt opdr. 5, 6, 7 (blz. 185/186)
2. Je probeert zelf de samenvatting te maken en gebruikt opdr. 7 voor de laatste stappen.

                                   Huiswerk voor de volgende les!!