Betoog (vaste stelling)

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- LEZEN (10 min)
2- INSTR. + SAMEN OEFENEN
3- ZELFST. WERKEN  



πŸ‘¨β€πŸ« WE STARTEN VANDAAG MET STILLEZEN
  • Stil
  • Individueel
  • Gewoon doorlezen. Begrijp je iets van de tekst niet? Schrijf het even op en vraag het later. 
  • In je eigen boek / verhaal. 

Het is 10 minuten stil tijdens stillezen.


Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
WELKOM 1MH2
☝ Belangrijke mededelingen
-

timer
1:00
Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.
Leg het huiswerk op de hoek van jouw tafel.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- LEZEN (10 min)
2- INSTR. + SAMEN OEFENEN
3- ZELFST. WERKEN  



πŸ‘¨β€πŸ« WE STARTEN VANDAAG MET STILLEZEN
  • Stil
  • Individueel
  • Gewoon doorlezen. Begrijp je iets van de tekst niet? Schrijf het even op en vraag het later. 
  • In je eigen boek / verhaal. 

Het is 10 minuten stil tijdens stillezen.


Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
WELKOM 1MH2
☝ Belangrijke mededelingen
-

timer
1:00
Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.
Leg het huiswerk op de hoek van jouw tafel.

Slide 1 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- INSTRUCTIE
2- SAMENWERKEN
4- NABESPREKEN



πŸ‘¨β€πŸ« WE STARTEN VANDAAG MET EEN BETOOG

KLAAR? > VERDER MET STILLEZEN
  • Stil
  • Individueel
  • Gewoon doorlezen. Begrijp je iets van de tekst niet? Schrijf het even op en vraag het later. 
  • In je eigen boek / verhaal. 

Het is 10 minuten stil tijdens stillezen.


Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
WELKOM 1MH2
☝ Belangrijke mededelingen
-

timer
1:00
Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.

Slide 2 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- HERHALEN + LEZEN (10 min)
2- HUISWERK BESPREKEN
3- INSTRUCTIE
4- ZELFST. WERKEN 



Hoofdstuk 4 Taalverzorging 
LIJDEND VOORWERP
Maak blz. 112 + 113
Opdracht 1 t/m 4


  1. GEZEGDE  (alle ww in een zin)
  2. ONDERWERP (wie/wat + gezegde)
  3. LIJDEND VOORWERP                                        (wie / wat + onderwerp + gezegde





Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
HUISWERK BESPREKEN
☝ Belangrijke mededelingen
-

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.

Slide 3 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- INSTRUCTIE
2- SAMENWERKEN
4- NABESPREKEN

     
AAN HET EINDE VAN DE LES...
  • Weet jij wat een betoog is. 
  • Kun jij argumenten bedenken en beoordelen. 
timer
1:00
Als er iemand gepest wordt, dan moet de hele klas daarvoor gestraft worden.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - VidΓ©o

Slide 6 - VidΓ©o

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- INSTRUCTIE
2- SAMENWERKEN 
4- NABESPREKEN  

     
MENING 
timer
1:00
Corona-maatregelen...

Heeft de regering het goed gedaan?
Verwacht jij nog dat we problemen krijgen rondom corona?

Slide 7 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- INSTRUCTIE
2- SAMENWERKEN
4- NABESPREKEN

     
STELLING
timer
1:00
HET IS EEN GOED IDEE OM DE ZOMERVAKANTIE EEN WEEK KORTER TE MAKEN 
EN DE KERSTVAKANTIE EEN WEEK TE VERLENGEN.

Slide 8 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- INSTRUCTIE
2- SAMENWERKEN  
4- NABESPREKEN

     
VERKEN ZOVEEL MOGELIJK STNADPUNTEN
5 standpunten vΓ³Γ³r de stelling
5 standpunten tegen de stelling

Verplaats jezelf in andere bevolkingsgroepen. Hoe denken zij erover?
  • Ouders
  • Schoolleiding
  • Leerkrachten
  • De baas van je vader of moeder

timer
1:00
HET IS EEN GOED IDEE OM DE ZOMERVAKANTIE EEN WEEK KORTER TE MAKEN EN DE KERSTVAKANTIE EEN WEEK TE VERLENGEN.

Slide 9 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- LEZEN (10 min)
2- QUIZ
3- ZELFST. WERKEN
 4- SPEL 



Schrijf 6 zinnen van minimaal 4 woorden op, waarin het werkwoord komen steeds anders wordt gebruikt.

Voorbeeldje met het werkwoord: vinden


Klaar?
Lukt het jou ook met het werkwoord: branden?
Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
DE WAT-WEET-JE-AL QUIZ
☝ Belangrijke mededelingen
-

timer
1:00
Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.

Slide 10 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- HUISWERK BESPREKEN 
2- INSTR. + SAMEN OEFENEN
3- ZELFST. WERKEN  
4- LEZEN

     
NU WEET JIJ...
  • wat een lijdend voorwerp is
  • hoe je het lijdend voorwerp in een zin  moet vinden. 
timer
1:00
De man heeft de dozen op zichzelf laten vallen.

Slide 11 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- LEZEN (10 min)
2- INSTRUCTIE + LessonUp
(10 min)
3- ZELFST. WERKEN (10 min)
4- NAKIJKEN OPDR. 2
5- SPEL
     
NOG EVEN DIT...
Wat betekent letterlijk en figuurlijk ook alweer?
  • De kat uit de boom kijken (letterlijk)
  • De kat uit de boom kijken (figuurlijk)

Wat is een synoniem ook alweer?

timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

πŸ‘¨β€πŸ« Volgorde van de les
1- HUISWERK BESPREKEN
2- INSTR. + SAMEN OEFENEN
3- ZELFST. WERKEN
4- LEZEN



Maak blz. 114 + 115
Opdracht 2 + 3 + 5 + 6 












Heb jij jouw spullen op orde?
  • boek, laptop, schrift, pen/potlood mee
  • het huiswerk gemaakt
ZELFSTANDIG WERKEN
☝ Belangrijke mededelingen
-

timer
1:00
Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door hand opsteken.

Vragen stellen aan klasgenoten.

Slide 13 - Diapositive