Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Blok 2
Milieuvervuiling, een nieuw probleem?
Welke milieuvervuiling kwam vroeger voor?
Slide 1 - Diapositive
bodem
lucht
water
Wat weet je nog over
milieuvervuiling?
Slide 2 - Carte mentale
Milieuvervuiling vroeger
Het lijkt iets te zijn van deze tijd, maar dat is niet zo. Zolang er mensen zijn, vervuilen zij hun (leef)omgeving.
In eerste instantie merkte je daar weinig van. Maar vanaf de middeleeuwen en vooral na 1800 werd de invloed van de mens op het milieu steeds duidelijker.
Milieuvervuiling vroeger
Slide 3 - Diapositive
Energie: wat is het en waar hebben we het voor nodig??
Slide 4 - Diapositive
ambachtslieden =
iedereen die met zijn handen werkt. Een vak uitoefent, zeg maar.
Voorbeelden zijn mosterdmaker, mandenmaker, bakker, smid, slager, en leerbewerker. Deze beroepen worden ook wel ambachten genoemd.
Vroeger was bijna iedereen ambachtsman. Je moest werken totdat je meester werd die een eigen werkplaats kreeg. Het werk dat je deed was vaak hetzelfde als van je vader. Meisjes bleven thuis. Die moesten meehelpen met schoonmaken, kleren maken, enzovoort.
De ambachtslieden waren lid van een gilde. Dit is een groep mensen die allemaal dezelfde ambacht hebben.
houtoven
Slide 5 - Diapositive
Waarom was er rond het jaar 1500 bijna geen bos meer in Nederland??
Slide 6 - Diapositive
bosaanplant
Rond 1870 was nog maar 3% van Nederland met bos bedekt. Nu is dat weer zo'n 11%.
Slide 7 - Diapositive
Waarom zorgde een tekort aan brandhout voor het ontstaan van plassen??
Slide 8 - Diapositive
hoog- en laagveen
turf
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Wat zijn voor- en nadelen van het gebruik van steenkool??
Slide 11 - Diapositive
steenkool
Steenkool ontstaat uit een plantenmassa. Miljoenen jaren geleden groeiden er op de plekken waar steenkool te vinden is struiken, varens en bomen. Door aardbevingen en vulkaanuitbarstingen is de plantengroei verdwenen en werden de planten bedekt onder lagen van zand, modder en keien. Dit is na verloop van tijd meerdere keren gebeurd. Door de grote druk en extreme warmte veranderde de plantenmassa uiteindelijk in steenkool.
Slide 12 - Diapositive
filmpje
schooltv.nl "Steenkoolmijnen - Vroeger werkten Nederlanders diep onder de grond"
Slide 13 - Diapositive
0
Slide 14 - Vidéo
Een stoommachine is een machine die stoom omzet in een beweging. Water wordt verwarmd totdat het kookt om zo stoom te maken. Omdat de stoom nergens heen kan, drukt het zuigers in een cilinder weg. Door hier stangen aan vast te maken kun je deze beweging omzetten in op- en neergaande beweging of een heen- en weergaande beweging. Deze bewegingen kan je overbrengen op een wiel waardoor je rondgaande bewegingen krijgt.
Slide 15 - Diapositive
Industriële Revolutie
1750-1900
Door de komst van de machines verandert de manier waarop mensen produceren: van handmatig naar machinaal
De verandering noemen we de Industriële Revolutie
Niet alleen de manier van produceren verandert enorm: ook de komst van stoomtreinen brengt grote veranderingen in het vervoer van mensen en goederen.
Slide 16 - Diapositive
Voor de industriële revolutie
Huisnijverheid: Het thuis maken van goederen door ambachtslieden en boeren.
Slide 17 - Diapositive
Na de industriële revolutie
Machines doen het meeste werk i.p.v. mensen.
De vraag naar stoommachines wordt steeds groter, dus ook de vraag naar ijzer.
Mensen werken in fabrieken met machines.
Lage lonen, slechte arbeidsomstandigheden, kinderarbeid.
Slide 18 - Diapositive
filmpje
"De eerste stoommachines -
Geen handwerk maar machinewerk"
[schooltv.nl]
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Slide 21 - Vidéo
Waardoor had de Industriële Revolutie grote gevolgen voor het milieu??
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Wat heb je van
dit blok geleerd?
Slide 24 - Question ouverte
Wat vind je nog moeilijk?
(wat zou je nog een keer uitgelegd willen krijgen...)