De lat moet weer hoger...
De lat moet weer hoger!
1 / 5
suivant
Slide 1: Diapositive
Cette leçon contient 5 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
De lat moet weer hoger!
Slide 1 - Diapositive
https:
Slide 2 - Lien
Dirk Van Damme
Wouter Duyck
Slide 3 - Diapositive
Dirk Van Damme (Hoofd onderwijsonderzoek OESO)
De Vlaamse jeugd is de minst ambitieuze (PISA) / ambitie is een vuil woord geworden / zesjescultuur is als een virus / en het welbevinden is als betonrot / het tast de kwaliteit van ons onderwijs aan terwijl... / onze welvaart gebouwd is op het onderwijs / leraarschap is gedevalueerd / weerstand voor evalueren is nefast / door juridisering schiet iedereen in kramp / een brede eerste graad is slecht idee / gelijke kansen hebben kwaliteit aangetast / je moet zo snel mogelijk differ-entiëren / om iedereen door te laten ging de lat omlaag... / dus, wat zijn diploma's nog waard? / ouders moeten meer verantwoordelijkheid dragen / huiswerk niet afschaffen / kwa-liteit = progressief / waarom geen centraal examen? / want de meest kwetsbare lln betalen de prijs voor lagere kwaliteit...
Slide 4 - Diapositive
Wouter Duyck (Cognitief psycholoog)
IQ bepaalt 85% van je toekomst / IQ is belangrijker dan het aantal boeken in de boekenkast van je ouders / je IQ corre-leert met je afkomst / en wij verliezen tijd met die 15% andere factoren / thuistaal verbieden? Dom! / Maar, wie voor zijn 6de geen deftig NL spreekt is potentiële werkloze / ongelijkheid? Nergens meer diploma's hoger onderwijs dan in België /Verschillen moeten altijd maar uitgevlakt worden / van evalueren krijg je geen burn out! / door lagere kwaliteit creëert men elitescholen / Met centrale examens gaan de goudklompjes niet meer naar BSO / hogere verwachtingen = hogere prestaties / effectieve instructietijd moet omhoog / wie geen teksten begrijpt moet ook niet beginnen lullen over burgerschap / Te veel ondersteuning voor zwakke lln! / Onze zacht gekookte eitjes zullen hard ontwaken...
