voorbereiding en debat

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welkom bij Nederlands! 

Vandaag: voorbereiding

Vorige les

Lesdoelen

Les 1: Aan het einde van de les heb je in groepen voorbereid op het debat van de volgende les. 

Les 2: Aan het einde van de les heb je gedebatteerd. 

Lesprogramma

Les 1: 

- korte uitleg debat;

- groepjes van 3/4 debatteren; 

- het debat voorbereiden; 

Les 2:

- debatteren

Het debat

Je hoort dus bij de partij die voor de stelling is of bij de partij die tegen de stelling is. 

Beide partijen proberen de jury (de klas) te overtuigen met goede argumenten.

Debatregels

- Je mag niet door elkaar heen praten. 

- Je praat richting de jury (de klas). Zij bepalen uiteindelijk wie er gewonnen heeft.

- Je moet het debat haarscherp voorbereiden. Anders heb je geen argumenten. 

- Wil je iets zeggen? Ga eerst staan en je mag pas praten als je jouw naam hebt gehoord van de gespreksleider. 

- Zegt de tijdwaarnemer 'Stop'? Dan stop je direct na het uitspreken van je zin. 

Opbouw debat

1. Spreekronde voorstanders 

2. Spreekronde tegenstanders

3. Debatronde 

4. slot voorstanders

5. slot tegenstanders

Kleine oefening:

Wat: Ga in viertallen zitten. Je debatteert straks in tweetallen, een tegen een. Het andere tweetal is de jury. Mevrouw Wagenaar is de tijdwaarnemer. 

Lees de stellingen. Beslis welk tweetal welke stelling voorbereidt (1 minuut).

• Iedere Nederlander mag maximaal drie keer per week onder de douche.

• Leerlingen moeten elk jaar vijf snipperdagen kunnen opnemen.

Het debat - de voorbereiding

Je wordt in groepen verdeeld. Iedereen krijgt een eigen rol. Je bereidt je rol goed voor. 

Groep A: 

Groep B: 

Tijdwaarneemster: 

Jury: 

Welke stelling? 

1. Roken in het openbaar moet verboden worden. 

2. Zeer harde muziek bij uitgaansgelegenheden moet verboden worden. 

3. Alcoholreclame moet verboden worden.

5. Realityprogramma's zoals Temptation Island en Ex On The Beach moeten verboden worden. 

6. ?

Voorbereiding 

1. Probeer zoveel mogelijk goede argumenten te vinden, met elkaar te bespreken, op te schrijven en te verdelen. 

- Wat ga je in de eerste spreekronde zeggen? --> Wie begint? 

2. Probeer zoveel mogelijk argumenten van de andere partij te vinden en probeer deze te weerleggen, zodat je een goed antwoord hebt. 

Lesdoelen

Les 1: Aan het einde van de les heb je in groepen voorbereid op het debat van de volgende les. 

Les 2: Aan het einde van de les heb je gedebatteerd. 

Volgende les

Het debat

Les 2: het debat

Lesdoelen

Les 1: Aan het einde van de les heb je in groepen voorbereid op het debat van de volgende les. 

Les 2: Aan het einde van de les heb je gedebatteerd. 

HET DEBAT

1. Spreekronde voorstanders 

2. Spreekronde tegenstanders

3. Debatronde 

4. slot voorstanders

5. slot tegenstanders

Einde lessenserie: hoe ging het? 

Klassenregels? 

Eigen doelen? 

We gaan met elkaar evalueren: enquête in Google Classroom? 

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les heb je in groepen voorbereid op het debat. 

2.  Aan het einde heb je geoefend met debatteren als debater, jurylid, tijdwaarnemer en/of gespreksleider .  

Volgende les

Lezen: Een nacht met Vedder