Innovatie MLI-presentatie ontwikkelgroep

• Onderwijskunde
• HBO
• Studiejaar 1

Innovatie MLI - presentatie ontwikkelgroep

Gereedschap

Gereedschap voor in de klas 

of 

Meneer/mevrouw Gereedschap vóór en 

in de klas?

Wat of wie? Wie en wat?

Waar denk jij aan bij
gereedschap voor leraren?

Luc Stevens

"Voorbij alle hulpmiddelen, ben jij het zelf – als opgeleid professional, als volwassen mens met meer levenservaring – die vormgeeft aan het inleiden van je leerlingen in de wereld, door kennisoverdracht, door het goede voorbeeld voor te leven, door goede vragen te stellen."

https://nivoz.nl/nl/leraar-zijn-in-relatie-2-je-bent-je-eigen-instrument

Vierluik

Klaas van Veen

Carlos van Kan

Harry Kunneman

Gert Biesta

Actueel studiemateriaal

"Professionals in een mensgericht beroep zijn in de eerste plaats zelf ook mens. Hierdoor kunnen ze vanuit compassie en gelijkwaardigheid met de ander omgaan, hierdoor kunnen ze ‘er zijn’. Bewustzijn van deze verbinding vormt de basis van een professionele houding. Het ontwikkelen van zo’n attitude betekent doorgroeien als mens tot professional.

De nieuwe uitgave Impact vanuit veerkracht geeft vanuit de positieve psychologie een actuele visie op de ontwikkeling van een effectieve beroepshouding weer. In het praktijkgerichte boek van Marlies Jellema wordt toegelicht wat een professionele houding inhoudt en waarom het bewustzijn en het ontwikkelen van deze houding belangrijk is voor het welzijn van de professional én voor de effectiviteit van het werk. Daarnaast wordt middels een praktische handleiding beschreven wat de ontwikkeling van een beroepshouding kan opleveren."

Cok Bakker

"De persoonlijkheid van de leraar is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. De leraar in opleiding moet daarom leren zich bewust te worden van het subjectieve karakter van zijn beroepsuitoefening - ondanks alle protocollen en gestandaardiseerde kwaliteitsmetingen."

https://www.socialevraagstukken.nl/de-leraar-moet-leren-reflecteren-op-zijn-gedrag/

John Dewey

"All education is moral education."

http://www.schoolofeducators.com/wp-content/uploads/2011/12/EXPERIENCE-EDUCATION-JOHN-DEWEY.pdf

Literatuur

https://nivoz.nl/nl/leraar-zijn-in-relatie-2-je-bent-je-eigen-instrument

http://www.schoolofeducators.com/wp-content/uploads/2011/12/EXPERIENCE-EDUCATION-JOHN-DEWEY.pdf

Onderwijsraad (2013a). Leraar zijn. Meer oog voor persoonlijke professionaliteit. Den Haag: Onderwijsraad

Dewey, John (1938). Experience and Education. London/New York.

Het ontwikkelen van een professionele houding in mensgericht werk

Marlies Jellema

 

Actuele ontwikkeling

Lerarentekort

Cijfers zij-instroom, BSL

Interventie

Werkplaats

Bouwstenen

spelende dialoog

kwartet?

Dialoog en pedagogische opdracht