renaissance revolutie

Renaissance-Revolutie
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
kunstgeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Renaissance-Revolutie

Slide 1 - Diapositive

1400-1840
-Er ontstaan conflicten binnen de christelijke kerk.    -Het individu wordt belangrijker.
-De wereld wordt ontdekt.
-Uitvindingen worden gedaan.
Dit heeft invloed op de kunst

Slide 2 - Diapositive

Tijdsgeest verandert
momento mori
pluk de dag

Slide 3 - Diapositive

                  Eind middeleeuwen
Kunst mag mooi zijn en kan niet duur genoeg zijn, het bezitten van kunst geeft status

Slide 4 - Diapositive

-Er ontstaan conflicten binnen de christelijke kerk. 
MAARTEN LUTHER/REFORMATIE/ PROTESTANTISME/
BEELDENSTORM/CONTRAREFORMATIE

Slide 5 - Diapositive

aflatenhandel
het doen van goede werken of in ruil voor giften

Slide 6 - Diapositive


Renaissance
Rijke koopmansfamilie
DE MEDICI 

OPDRACHTGEVERS:

Slide 7 - Diapositive

OPDRACHTGEVERS:
Barok/Gouden eeuw
Rijke kooplui

Slide 8 - Diapositive

OPDRACHTGEVERS:
Lodewijk XIV

Slide 9 - Diapositive

franse revolutie
1789
kunst en architectuur in dienst van gewone burgers

Slide 10 - Diapositive

-Het individu wordt belangrijker.

kunstenaars zijn getalenteerde genieën . ( geen ambachtslui meer)
-soms in dienst van het hof
-werken zelfstandig
-signeren hun werk maken zelfportretten en nemen --leerlingen in de leer

Slide 11 - Diapositive

Albrecht Durer
Pierre della Francesca
perspectief

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Naar de werkelijkheid

"meet wat er gemeten kan worden"

Slide 14 - Diapositive

wetenschappelijke revolutie
universiteit
de verlichting
verstand
camera obscura
1800

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Bekijk afbeelding 1.2.
De calvinisten bepleitten een andere inrichting van hun kerkgebouwen in vergelijking met de katholieke. De Sint-Bavokerk in Haarlem, tot 1573 een katholieke kerk, is daarvan een voorbeeld.
4. In welk opzicht verschilt een protestantse kerk van een katholieke? Noem twee aspecten.

Slide 17 - Diapositive

Anders dan in het buitenland zijn er in de Nederlanden geïnteresseerde verzamelaars van het genre
van afbeelding 1.2.
5. Waarom zijn juist Nederlanders geïnteresseerd in schilderijen van bijvoorbeeld kerkinterieurs?

Slide 18 - Diapositive

In de renaissance verandert de kijk op kunstenaars. 
6. In welke opzichten verandert die kijk ten opzichte van de middeleeuwen?

Slide 19 - Diapositive

De School van Athene is een fresco met als thema de filosofie. Daarom zie je op de voorstelling een aantal Griekse filosofen en wetenschappers in groepjes bij elkaar. In het midden lopen Plato en Aristoteles je tegemoet.

Slide 20 - Diapositive

Bekijk afbeelding 1.3.
Dit fresco is in de zestiende eeuw gemaakt, maar je kunt klassieke elementen terugzien.
7.  Noem drie aspecten van de voorstelling waaraan je kunt zien dat de schilder zich heeft laten
inspireren door de klassieke oudheid.

Slide 21 - Diapositive

8. Noem behalve dat ze in het midden van de voorstelling zijn afgebeeld, nog drie aspecten van de voorstelling waardoor Plato en Aristoteles opvallen tussen de andere figuren.

Slide 22 - Diapositive

Ook door de vormgeving wordt de aandacht op Plato en Aristoteles gevestigd.
9. Noem drie aspecten van de vormgeving die laten zien dat Plato en Aristoteles de belangrijkste
figuren zijn.

Slide 23 - Diapositive

Bekijk afbeelding 1.4.
Vanaf de renaissance worden veel portretten en zelfportretten geschilderd. De hofdames of Het gezin van Filips IV is een groepsportret met de prinses Margaretha met haar hofdames. Margaretha trekt de meeste aandacht.
11. Waardoor trekt zij de meeste aandacht? Noem vier aspecten.
afb 1.4 op volgende slide

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Het is een ingewikkeld groepsportret: je ziet koning Filips IV en zijn echtgenote (in de spiegel), de schilder Velázquez (links), de prinses met haar hofhouding in het midden en het hoofd van de hofhouding in de deuropening.
13. Waarom zou Velázquez zijn zelfportret hebben geschilderd als onderdeel van dit familieportret?

Slide 26 - Diapositive

Hoewel de ruimte achter de man in de deuropening nog verder doorloopt, is de achtergrond helder
verlicht.
14. Wat is het effect van de verlichte deuropening? Noem twee aspecten.

Slide 27 - Diapositive

Vanaf de vroege renaissance verandert de positie van kunstenaars (en wetenschappers).
18. Welke veranderingen markeren voor kunstenaars de overgang van de middeleeuwen naar de
renaissance?

Slide 28 - Diapositive