Examentraining 1
1 / 35
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
voorstelling
Slide 4 - Carte mentale
ordening
Slide 5 - Carte mentale
kleur
Slide 6 - Carte mentale
licht
Slide 7 - Carte mentale
ruimte
Slide 8 - Carte mentale
textuur / stofuitdrukking
Slide 9 - Carte mentale
hanteringswijze
Slide 10 - Carte mentale
Wat is de inhoud van het werk? Waar zie je dat aan?
Slide 11 - Question ouverte
Wat is de functie van dit werkstuk? Waarom/waarvoor is dit werkstuk gemaakt?
Slide 12 - Question ouverte
Met dit portret wilde Rembrandt laten zien dat hij een succesvolle en goede schilder was.
--> Noem twee aspecten van de voorstelling waaraan je kan zien dat hij succesvol was.
--> Noem twee aspecten van de voorstelling waaraan je kan zien dat hij succesvol was.
Slide 13 - Question ouverte
Rembrandt schilderde dit portret realistisch.
--> Noem een voorbeeld van het aspect licht waaraan je dat kan zien.
--> Noem een voorbeeld van het aspect licht waaraan je dat kan zien.
Slide 14 - Question ouverte
Rembrandt schilderde dit portret realistisch.
--> Noem een voorbeeld van het aspect textuur waaraan je dat kan zien.
--> Noem een voorbeeld van het aspect textuur waaraan je dat kan zien.
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Met deze etsen deed Rembrandt onderzoek naar het maken van portretten.
--> Noem twee aspecten die Rembrandt onderzocht met deze etsen.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Het suggereren van plasticiteit in een schilderij is anders dan in een ets.
--> Beschrijf hoe Rembrandt plasticiteit suggereert in deze ets.
--> Beschrijf hoe Rembrandt plasticiteit suggereert in deze ets.
Slide 19 - Question ouverte
Schilders maken vaak een zelfportret.
--> Noem twee redenen die het aantrekkelijk maken voor een schilder om zichzelf en niet een ander model te schilderen.
--> Noem twee redenen die het aantrekkelijk maken voor een schilder om zichzelf en niet een ander model te schilderen.
Slide 20 - Question ouverte
Slide 21 - Diapositive
voorstelling
Slide 22 - Carte mentale
ordening
Slide 23 - Carte mentale
kleur
Slide 24 - Carte mentale
licht
Slide 25 - Carte mentale
ruimte
Slide 26 - Carte mentale
textuur / stofuitdrukking
Slide 27 - Carte mentale
hanteringswijze
Slide 28 - Carte mentale
Wat is de inhoud van het werk? Waar zie je dat aan?
Slide 29 - Question ouverte
Wat is de functie van dit werkstuk? Waarom/waarvoor is dit werkstuk gemaakt?
Slide 30 - Question ouverte
Slide 31 - Diapositive
Vergelijk afbeelding 1 en 2.
Het portret van Schiele verschilt van het portret van Rembrandt.
--> Noem twee aspecten van de voorstelling waarin de portretten verschillen.
Het portret van Schiele verschilt van het portret van Rembrandt.
--> Noem twee aspecten van de voorstelling waarin de portretten verschillen.
Slide 32 - Question ouverte
Vergelijk afbeelding 1 en 2.
De hanteringswijze van beide schilders is verschillend.
--> Beschrijf de hanteringswijze van Rembrandt.
De hanteringswijze van beide schilders is verschillend.
--> Beschrijf de hanteringswijze van Rembrandt.
Slide 33 - Question ouverte
Vergelijk afbeelding 1 en 2.
--> Beschrijf de hanteringswijze van Schiele.
--> Beschrijf de hanteringswijze van Schiele.
Slide 34 - Question ouverte
Bekijk afbeelding 2.
In dit zelfportret van Schiele ligt de nadruk op
In dit zelfportret van Schiele ligt de nadruk op
A
expressie
B
harmonie
C
de waarneming
