Les 8

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

Leerdoelen (2 min)

Uitleg debiet en regiem (10 min)

Nakijken huiswerk (10 min)

Oefenen examenvragen (15 min)

Nakijken examenvragen 1 tm 24 (15 min)

Afsluiting (5 min)

De ik zit en begin-vraag

Bekijk de grafiek op het bord.

a) In welk seizoen/ welke seizoenen stroomt er veel water door de rivier?

b) Is dit een regenrivier, een gletsjer rivier of een gemengde rivier zijn?

c) Stel dit is de bovenloop van een rivier. Wanneer zal de piekafvoer de benedenloop bereikt hebben? Waarom denk je dit?

Nakijken

Hoe: 

- Bedenk welke vraag wil je echt nagekeken wilt hebben

- Docent geeft beurten -> vertel welke vraag je nagekeken wil hebben (bijvoorbeeld 5a of 5c)

- Docent vraagt wie het antwoord weet en geeft beurten -> geef je antwoord/ leg uit.

Tijd: 10 minuten

Wat?

Werkboek blz. 107 vraag 5(acd)

Werkboek blz. 108 vraag 2

Werkboek blz. 124 + 125 vraag 1bc en 5(abc)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen wat er bedoelt wordt met de begrippen debiet en regiem;

2. aan de hand van een afbeelding uitspraken doen over het debiet en regiem van een rivier;

Aan het einde van deze les weet je

3. welke onderwerpen uit het hoofdstuk water je nog goed moet bestuderen voor de toets;

4. welke onderwerpen uit het hoofdstuk water je al goed kent.

Regiem en debiet

Debiet = de hoeveelheid water die per seconde door de rivier stroomt.

Het debiet van een rivier kan verschillen.

Zo stroomt er meer water door een rivier als het flink geregend heeft.

De Rijn heeft een groter debiet dan de Maas.

Regiem = de schommeling in waterafvoer van de rivier per jaar.

De waterafvoer van een rivier kan door het jaar heen verschillen.

Zo stroomt er in de herfst en winter meer water door een regenrivier (=piekafvoer) en stroomt er in de lente en de zomer minder water door diezelfde rivier. De verdeling is dus scheef.

In welk seizoen heeft een gletsjerrivier een piekafvoer?

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Maken van de examenvragen 1, 5, 6, 7, 10, 11 tm 15, 16 + 17, 18, 21 en 24

Hoe: alleen

Hulp: GEEN!

Tijd: 15 minuten

Klaar: Maken werkboek blz. 105 vraag 4

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- Maken van de examenvragen 

1, 5, 6, 10, 11 tm 13, 16, 21 en 24

Hoe: tweetallen

Hulp: duo + boek (paragraaf 3.1 + 3.5 + 3.8)

Tijd: 15 minuten

Klaar:  Maken werkboek blz. 105 vraag 4

Nakijken

Hoe: 

- Kijk de examenvragen van je buur na met behulp van de antwoorden op het bord.

- Bedenk welke vraag wil je echt nagekeken wilt hebben

- Docent geeft beurten -> vertel welke vraag je nagekeken wil hebben (vraag 1, 3, 14, enz)

- Docent vraagt wie het antwoord weet en geeft beurten -> geef je antwoord/ leg uit.

Tijd: 25 minuten

Wat?

Examenopdrachten water deel 1 (vraag 1 tm 24)

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Wat moeten we nu echt weten?

Schrijf op je wisbordje:

A) Welke rivier heeft een hoger debiet , afbeelding 1 of 2?

B) Welke rivier heeft het meest regelmatige regiem? + Waarom?

Kies uit: Wadi - regenrivier - gletsjerrivier - gemengde rivier.

1

2

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

SO Water deel 1

Lezen paragraaf 3.1 + 3.2 + 3.3 + 3.4 + 3.5 + 3.7 + 3.8

Leren theorie lessonup les 1 tm 8

Oefenen: opdrachten lessonup + opdrachten werkboek + examenvragen

Zorg dat je alle leerdoelen van les 1 tm 8 kunt beantwoorden/ kunt uitleggen aan iemand anders!