Les 9

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Check huiswerk (5 min)

Nakijken examenvragen vorige les/ nakijken werkboek (10 min)

Extra oefenen + nakijken (10 min)

Leerdoelen (5 min)

Werkblad 'stuwmeren' (10 min)

Uitleg 'stuwmeren' (5 min)

Afsluiting + uitloop (5 + 5 min)

Je docent wijst zo meteen de 3 belangrijkste rivieren van Nederland aan.

Noteer de cijfers 1 tm 3 onder elkaar op je wisbordje.

a) Noteer achter ieder cijfer de juiste rivier.

b) Noteer op je wisbordje de belangrijkste functie van de rivier de Rijn.

Check vorige les

Je docent wijst zo meteen de 4 belangrijkste rivieren van het Midden-Oosten aan.

Noteer de cijfers 1 tm 4 onder elkaar op je wisbordje.

a) Noteer achter ieder cijfer de juiste rivier.

b) Noteer op je wisbordje de 2 belangrijkste functie van de rivieren in het Midden-Oosten.

Je docent wijst zo meteen de 3 belangrijkste rivieren van China aan.

Noteer de cijfers 1 tm 3 onder elkaar op je wisbordje.

a) Noteer achter ieder cijfer de juiste rivier.

b) Noteer op je wisbordje de belangrijkste functie(s) van de rivieren in China.

Check vorige les

Nakijken examenvragen vorige les

Hoe: 

Kijk het blaadje van een klasgenoot na.

Spelregels:

1. Ben zo eerlijk mogelijk

2. Luister goed naar de onderdelen die echt in het antwoord moeten staan - Vragen staan geprojecteerd op het bord

3. Luister goed naar de puntenverdeling

4. Als je iets niet kunt lezen is het fout

Tijd: 10 minuten

Wat? Examenvraag 1 tm 6 (en A + B)

Bonusvraag A

Bonusvraag B

Nakijken

Hoe: 

- Deel 1: Bespreek de antwoorden op vraag 2, 4 , 6, 7 en 9 in je groepje (5 min)

Waar zitten de overeenkomsten en waar de verschillen?

Check bij de verschillen de antwoorden met behulp van het boek

- Deel 2: Over welke antwoorden twijfelen jullie nog? 

Geef deze vragen door aan de docent voor een klassikale bespreking (5 min).

Tijd: 2x 5 minuten

Wat? paragraaf 3.7 vraag 2 + 4 + 6 + 7 + 9

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Maken examenvragen 1 + 2 + 3

- Maken examenvragen A 

Hoe: alleen

Hulp: GEEN!

Klaar? Bespreek je antwoorden zachtjes  met je buur.

Let op: we gaan vraag 1 tm 3 deze les nog nakijken. 

Deze moeten dus af zijn!

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- Maken van de examenvragen 1 + 2 + 3

Hoe: alleen

Hulp: boek (paragraaf 3.1 tm 3.7)

Klaar? Maken examenvraag A 

Let op: we gaan vraag 1 tm 3 deze les nog nakijken. 

Deze moeten dus af zijn!

Bonusvraag A

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrippen 'stuwdam en stuwmeer';

2. de vaste opbouw van het stuwdam/stuwmeer landschap herkennen en benoemen;

3. uitleggen wat er bedoeld wordt met de begrippen stroomopwaarts en stroomafwaarts + de ligging van stuwdam en stuwmeer aan deze begrippen koppelen;

4. minimaal 2 voordelen en 2 nadelen van stuwdammen/ stuwmeren noemen en uitleggen;

Op je wisbordje

Bekijk de afbeelding. 

Je ziet hier een stuwdam met een stuwmeer.

Waarvoor zou het water in het stuwmeer 

allemaal gebruikt kunnen worden?

Noteer tenminste 2 dingen op je wisbordje.

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Werkblad stuwdammen, deel 1 tm 3

- Werkblad stuwdammen bonus 1 + 2

Hoe: in duo's

Hulp: paragraaf 3.10 + 3.11

Klaar? Noteer in je schrift de namen van tenminste 3 stuwdammen + hun landen + hun rivieren + 3 voordelen en 3 nadelen.

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- Werkblad stuwdammen, deel 1 tm 3

Hoe: met de groep

Hulp: paragraaf 3.10 (China) en 3.11 (Egypte en Turkije)

Klaar? Noteer in je schrift de namen van tenminste 2 stuwdammen + hun landen + hun rivieren + 2 voordelen en 2 nadelen.

Stuwdammen en stuwmeren

In de boven- en middenloop van rivieren leggen mensen soms stuwdammen en stuwmeren aan. (Een stuwmeer is dus een kunstmatig meer -> gemaakt door mensen ipv de natuur!)

Redenen/ voordelen van stuwdammen en stuwmeren:

1. Opwekken duurzame energie (=stuwdam)

2. Reserve water -> bijvoorbeeld drinkwater (=stuwmeer)

3. Regelen waterstand van de rivier (=stuwmeer)

4. Recreatie (=stuwmeer)

Stuwdammen en stuwmeren

Het landschap van de stuwdam en het stuwmeer heeft een vaste opbouw van hoog naar laag:

1. Gebergte -> 

2. Stuwmeer ->

3. Stuwdam ->

4. Zee

Wanneer je van het beginpunt naar het eindpunt van de rivier zwemt of vaart, dan ga je stroomafwaarts (= je zwemt of vaart met de stroming mee).

Wanneer je van het eindpunt naar het beginpunt van de rivier zwemt of vaart, dan ga je stroomopwaarts (= je zwemt of vaart tegen de stroming in).

De stuwdam ligt stroomafwaarts van het stuwmeer -> als je van begin tot einde mee zwemt komt de stuwdam na het stuwmeer.

(Of als je de andere kant op zwemt: het stuwmeer ligt stroomopwaarts bekeken vanaf de stuwdam.)

Stuwdammen en stuwmeren

Maar stuwdammen en vooral de stuwmeren hebben ook nadelen:

1. Onderwater zetten van dorpen waardoor mensen (gedwongen) moeten verhuizen

2. Schade aan ecosystemen -> planten, vissen en andere dieren sterven

3. Ophoping afval en giftige stoffen door water te kort in de benedenloop

4. Afname vruchtbare grond (slib) in de benedenloop

5. Ruzies tussen landen -> landen in de benedenloop krijgen

steeds minder water.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrippen 'stuwdam en stuwmeer';

2. de vaste opbouw van het stuwdam/stuwmeer landschap herkennen en benoemen;

3. uitleggen wat er bedoeld wordt met de begrippen stroomopwaarts en stroomafwaarts + de ligging van stuwdam en stuwmeer aan deze begrippen koppelen;

4. minimaal 2 voordelen en 2 nadelen van stuwdammen/ stuwmeren noemen en uitleggen;

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Introductie

2 Examenvragen

Noteer de antwoorden van de 2 examenvragen op je wisbordje.

• Praat niet
  
• Zorg dat niemand je antwoord ziet.
  
• Draai je bordje pas om als de docent het vraagt.

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Leren paragraaf 3.1 tm 3.7

- Belangrijkste rivieren NE, MO, China (namen + kenmerken)

- Opbouw van rivieren + rivierengebied Nederland

- Functies van water

- Waterbalans

- Waterwinning in Nederland

- Voor- en nadelen stuwdammen/meren