15. Waterprojecten in het Midden-Oosten

Waterprojecten in het Midden-Oosten
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Waterprojecten in het Midden-Oosten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
  • Je kunt de ligging van de grote waterprojecten in het Midden-Oosten beschrijven en verklaren.
  • Je kunt de internationale conflicten in het Midden-Oosten door de aanleg van grote waterprojecten beschrijven en verklaren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 
Vraag

Slide 3 - Diapositive

maximumscore 2
Voorbeelden van juiste nadelen zijn (twee van de volgende):
− Er wordt stroomafwaarts minder slib afgezet.
− Er ontstaat een grotere afhankelijkheid van het buurland wat betreft de
watervoorziening.
− Stroomafwaarts is mogelijk minder water beschikbaar dan voorheen.
per juist antwoord
De Aswandam
1899 begin met Lage Aswandam.
1946 overstroomde deze dam bijna.

Gevolg: bouw Hoge Aswandam.
3600 meter lang en 111 meter hoog. 
Ontstaan stuwmeer. 
Bij het thema jagers en verzamelaars hebben we het gehad over de overstromingen van de Nijl. Dit had toen grote voordelen. Welke? 
Waarom zijn de overstromingen nu niet meer zo fijn in het huidige Egypte? 
Gebruik voor irrigatie 

Slide 4 - Diapositive

bevolkingsgroei 

Zuidoost-Anatoliënproject 
Begonnen in 1983. 
In totaal 22 stuwdammen. 
Water vasthouden in Turkije. 
Daarnaast bouw van energiecentrales. 
Waar liggen die stuwdammen? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Conlficten 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk conflict ontstaat hier? 
2006 
2009
Toen Turkije de stuwdam liet volopen hadden Syrië en Irak een maand lang geen water. 
Turkije heeft de dammen ook al militiar moeten beveiligen. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe goed ken je het nu? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de examenvraag 
Vraag

Slide 10 - Diapositive

maximumscore 2
Voorbeelden van juiste nadelen zijn (twee van de volgende):
− Er wordt stroomafwaarts minder slib afgezet.
− Er ontstaat een grotere afhankelijkheid van het buurland wat betreft de
watervoorziening.
− Stroomafwaarts is mogelijk minder water beschikbaar dan voorheen.
per juist antwoord
Door de bouw van de Aswandam is de Eufraat stroomafwaarts beter bevaarbaar.
A
goed
B
fout

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de bouw van de Aswandam vindt er stroomopwaarts minder sedimentatie plaats.
A
goed
B
fout

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Arie, Marloes en Niek bespreken met elkaar de gevolgen van de aanleg van de Aswandam voor het gebied stroomafwaarts.
Arie zegt: “Stroomafwaarts van de Aswandam nam het aantal overstromingen toe, waardoor het land langs de oevers vruchtbaarder werd.”
Marloes zegt: “Stroomafwaarts van de Aswandam werd de waterafvoer gelijkmatiger, waardoor het land langs de oevers vruchtbaar bleef.”
Niek zegt: “Stroomafwaarts van de Aswandam nam het aantal overstromingen af, waardoor het land langs de oevers minder vruchtbaar werd.”
Wat is juist?
A
A Alleen de uitspraak van Arie is juist.
B
B Alleen de uitspraak van Marloes is juist.
C
C Alleen de uitspraak van Niek is juist.
D
D Alle drie de uitspraken zijn onjuist.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De voordelen van de Aswandam in Egypte zijn: de waterstand in de rivier kun je regelen, visvangst, gunstig voor de scheepvaart en irrigatielandbouw en hydro-elektriciteit.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De nadelen van de aanleg van de Aswandam in Egypte zijn:
veel water verloren door verdamping, dam houdt veel sediment (zand ,slib) tegen, stroomopwaarts minder sediment, afbrokkelen kust in Nijldelta en geen vruchtbare slib op akkers meer.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je nu kunnen en kennen? 
Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 
Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.
Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions