Vergaderopstellingen: Welke past het beste bij jouw team?
1 / 16
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel en leg uit waarom het belangrijk is om verschillende vergaderopstellingen te kennen.
Wat weet je al over vergaderopstellingen?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Laat de verschillende opstellingen zien en vertel kort wat ze inhouden.
Slide 5 - Diapositive
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Slide 6 - Diapositive
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Slide 7 - Diapositive
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Slide 8 - Diapositive
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Slide 9 - Diapositive
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
