4.Stunde 3H 23/24

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

  Herzlich Willkommen

1. Dein Handy kommt in die Tasche

2. Setz dich auf deinen Platz                                          2 MINUTEN:

3. Pak dein Arbeitsbuch

                                                                      

4. Nicht reden

www.zdf.de

Was ist deine Meinung?!

                           Schulnoten: Abschaffen oder nicht?

Interview

• Im kleinen Handbuch: S. 49
• In der Zeitschrift: S. 41/42
• Lese einen Interview und mache die Aufgaben
• wir werden die Aufgaben im KU besprechen
• Zeit: 10 Min.

Was machen wir heute?

• HA- Kontrolle
• Aufgaben machen + besprechen


•  Ansichtskarte einreichen
• HA

HA-Kontrolle

1.  De juf heeft altijd gelijk.                ( altijd= immer)

2. Elk jaar  krijgen wij cadeaus     ( cadeaus =Geschenke  )

3.  bovendien

4.  Heb jij de trein gemist?             ( de trein = der Zug)

5. Het openbaar vervoer           

6. toen                                                               9.  Der Rhein is een rivier.

7. Wat is gebeurd?                                     10.  Jullie hebbenin tweetallen gewerkt.

8. Beneden vindt een schoolfeest plaats            

HA-Kontrolle

1.  Die Lehrerin hat immer Recht.

2. Jedes Jahr bekommen wir Geschenke  )

3.  außerdem

4.  Hast du den Zug verpasst?          

5. Die öffentlichen Verkehrsmittel       

6. als                                                              9.  Der Rhein ist ein Fluss.

7. Was ist passiert?                              10.  Ihr habt zu zweit gearbeitet.

8. Unten findet eine Schulparty statt.    

Grammatik

• Wie war das noch mal mit dem Perfekt?

Aufgaben machen/besprechen

• S. 12/ Nr. 8-14 ( 13 nicht!)
• Zeit: 20 Min.

Interview

1.Schritt:

Bedenke 5 W-Fragen über das Wochenende: ( z.B: Wo bist du gewesen)

Zeit: 5 MIn.

Interview

2.Schritt:

Interview deinen Nachbarn und andersrum. Mache dir Notizen.

3. Schritt:

Du erzählst in der Klasse, was dein Nachbar am Wochenende

gemacht hat.

Zeit: 5 MIn.

Ansichtskarte

Und jetzt geht es wieder weiter mit der Ansichtskarte......

Ferien

 Schreibt eine Ansichtskarte an eure Lehrerin und erzählt über eure Ferien.

Minimum 12 Sätze. Achtet auf die Grammatik.

Zeichne eine schöne Ansichtskarte ( entweder von deinem Urlaub oder etwas was mit Deutsch zu tun hat)

Tips..

Diese Sätze können dir helfen:

Ich war/ bin in.......gewesen.

Ich habe.....gegessen, geschlafen, besucht,.....

Das Wetter war heiß, warm, nicht so gut, regnerisch,.......

Ich bin mit dem Auto/ Zug gefahren..... ich bin geflogen

Das Essen war lecker/ schmeckte mir gar nicht, weil......

Ich war mit meiner Familie/ meinen Freunden/........

Wie war der Unterricht heute?

Schreibe auf:

• Weißt du jetzt, was dat Perfekt ist und wie man es bildet?Was willst du nächste Stunde über dieses Thema noch wissen?
• Antwort bitte in die Box.

Hausaufgabe

Lernen:

• LB: S. 50 / L 1 -L3( Wörter) 
  
• 
  

Machen:

• Aufgaben fertig machen