2.1 Slaven op de plantages

1 / 17
suivant
Slide 1: Lien
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Lien

INTRO.
WAAROM DEZE VIDEO?

Slide 2 - Diapositive

waarom? verschillende kanten van het verhaal waarbij veel mensen een rol speelde. Rijkdom in de 17e eeuw, tot slaaf gemaakten tot rijke burgers.
PROGRAMMA VAN DE DAG


1.SLAVEN OP DE PLANTAGES
2.VERWERKINGSOPDRACHT
3.BESPREKEN
 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEERDOELEN
1.Je kunt inhoudelijk uitleggen wat de begrippen slavernij, Trans-Atlantische slavenhandel en plantage betekenen.
2.Je begrijpt het verschil tussen slavernij en slavenhandel
3.Je kunt de werking van de trans-atlantische slavenhandel uitleggen aan de hand van een wereldkaart
4.Je kunt het leven van Wally of Oopjen verwerken in een collage en daarbij je gekozen afbeeldingen beargumenteren


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT IS SLAVENHANDEL EN SLAVERNIJ?
TOT SLAAF GEMAAKT: JE VERLIEST ALLES 
MEEGENOMEN/GEKOCHT  EN GEDWONGEN VERKOCHT OM TE WERKEN VOOR IEMAND ANDERS.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DE WIC OP DE ANTILLEN
WIC LOGO (OPGERICHT 1621)

1634 DE ANTILLEN
VERKOPEN VAN SLAVEN 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe de slavenhandel verliep: producten Nederland > Afrika > Slaven naar Amerika > producten Amerika naar Nederland

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SLAVEN OP DE PLANTAGES

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DWANGARBEID OP DE PLANTAGES IN AMERIKA:
SURINAME 
WALLY 

Slide 9 - Diapositive

dit is de plantage waar Wally gedwongen moest werken voor eigenaren van een plantage ( ook wel planters genoemd). Een suikerriet plantage. Een plantage is een stuk grond waar meestal 1 product wordt verbouwd. Hier is dat dus suiker. Suiker was in de 17e eeuw een product dat steeds meer in trek was, iets wat hiervoor nauwelijks werd gebruikt. Wally werkte hier samen met andere mannen en vrouwen die tot slaaf gemaakt waren. De omstandigheden waren zwaar, mens ontererend.  Dag in, dag uit voerde Wally samen met 155 andere tot slaaf gemaakte mannen, vrouwen en kinderen zware arbeid uit. Hij kwam in opstand en liep weg van de plantage, met verschrikkelijke gevolgen.


Slide 10 - Lien

we bekijken punt 2 en 5.
bespreken daarna: kort geleden, omstandigheden, weglopen, opstand
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

bespreek deze vraag met je buurman/buurvrouw. Wally kwam in opstand om zijn vrijheid terug te winnen. Iets wat levensgevaarlijk was en zoals je kon zien: ook een slechte afloop kon hebben. Zou jij in opstand komen? waarom? 
HET VERHAAL VAN OOPJEN
Marten Soolmans en Oopjen Coppit (1634)

Slide 12 - Diapositive

dit Is Oopjen, geschilderd door Rembrandt, iemand die je misschien wel kent. 

Naast haar staat Marten, haar man.
Zowel Marten als Oopjen komt uit een rijke koopmansfamilie. 

De vader van Marten, Jan Soolmans, is een koopman die vanuit Antwerpen na 1585 naar Nederland vlucht. Jan leidt een van de meest succesvolle suikerraffinaderijen van Amsterdam: ’t Vagevuur.

GELD VERDIENEN AAN DE SUIKER VAN DE PLANTAGES
Succesvolle suikerraffinaderijen van Amsterdam: ’t Vagevuur

Slide 13 - Diapositive

Succesvolle suikerraffinaderijen van Amsterdam: ’t Vagevuur.

Man van Oopjen is  is erfgenaam van een succesvolle suikerraffinaderij en is op zijn vijftiende begonnen aan een rechtenstudie aan de Universiteit Leiden. Een studie waar hij op twintigjarige leeftijd nog altijd mee bezig is.



Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ABOLUTIONISTEN (To abolish: "afschaffen")
"VRIJHEID, GELIJKHEID, BROEDERSCHAP"
Opkomen voor gelijkheid van mensen (In Europa): waarom zou dit alleen gelden voor Europeanen?

Slide 16 - Diapositive

afschaffing slavernij.

Opkomen voor gelijkheid van mensen > waarom zou dit alleen gelden voor Europeanen? Dit is ook geldig voor de slaven en de slavernij. To abolish: dat is wat ze willen, strijden voor de AFSCHAFFING VAN DE SLAVERNIJ.

Abolitionisten met daarbij de verlichtingsidealen die hen hierop inspireerde.
Vanuit de verlichtingsidealen kwamen denkbeelden op vanuit vrijheid, gelijkheid, broederschap. Dit staat niet gelijk aan hoe de slaven werden behandeld. De inheemse bevolking moest rechtvaardig en gelijk behandeld worden waarbij een machthebber niet mocht overheersen ten koste van de bevolking.


De Christelijke beweging (evangelische kringen binnen de protestantse kerk)
Onderdrukken van mensen is niet wat God wil, daarnaast behandel je iedereen zoals je zelf behandeld wil worden. Slavernij is daarom iets wat niet bij een christelijke samenleving zou moeten passen. Daarnaast zorgde deze behandeling ook voor het belemmeren van de zendelingen die de slaven zouden bekeren tot het Christendom.

EEN GESCHIEDENISVERHAAL DIE NOG NIET IS AFGELOPEN

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions