‹Revenir à la recherche

V1- Hst 2, Nous, les collégiens

V1-Chap 2. 
Les objectifs du chapitre
Après ce chapitre tu peux :
  • vertellen over school
(lexique: vakken, school, je mening, schoolspullen, dagen van de week)
Bienvenue 
Théorie
C, Tegenwoordige tijd: présent van ww op-er
F, Kloktijden
H, Ontkenning

Plattegrond
Matériel
Aantekening schrift
Werk en tekstboek met je naam op geschreven. 
Oordopjes
Dictionnaire prisma/Mijnwoordenboek online
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

V1-Chap 2. 
Les objectifs du chapitre
Après ce chapitre tu peux :
  • vertellen over school
(lexique: vakken, school, je mening, schoolspullen, dagen van de week)
Bienvenue 
Théorie
C, Tegenwoordige tijd: présent van ww op-er
F, Kloktijden
H, Ontkenning

Plattegrond
Matériel
Aantekening schrift
Werk en tekstboek met je naam op geschreven. 
Oordopjes
Dictionnaire prisma/Mijnwoordenboek online

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
  • het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel en mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat.
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. 
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid 
  • wij praten rustig met elkaar
  • wij hebben respect voor elkaar
  • wij komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

#KLASREGELS+
Vinger opsteken
Niet te gezellig
Niet piepen als je door de leraar verplaatst bent (anders wordt je te laat gemeld)
Op de aangewezen plattegrond in het bezit van de leraar zitten ondanks of het een afgelopen versie is. De docenten mogen hun eigen plattegrond maken. zodra een docent het lokaal binnenkomt zit iedereen op de juiste plek. Als dit niet het geval is: ben je te laat gemeld!
-"Wat gij niet wil dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet" =Niemand vindt het leuk als er door zijn verhaal heen gepraat wordt. Zo raak ik uit mijn verhaal.
-Je moet jezelf aan het werk zetten. Punt uit! Ik geef niet te veel aandacht aan één vervelende leerling, want ik hebt er nog 24. Overigens gaat een leerling niet naar school om de leraar onderuit te halen. De klas wil ook het liefst een leuke les.


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zorg je voor een top werkhouding?
Zorg dat je:
- je werk- en tekstboek altijd bij je hebt
- je huiswerk (= maakwerk en leerwerk) maakt;
- oplet in de les
- actief meedoet; vragen stelt als je iets niets begrijpt
- jezelf en anderen niet afleidt

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom we frans praten in de les?

Slide 5 - Carte mentale

  • het is een franse les
  • (onbewust) vocabulaire, grammatica en zinstructuur te leren 
  • een link te kunnen maken tussen wat je hoort en hoe je dat schrijft
  • hoe meer je frans hoort en praat, de sterker je wordt 
  • je spreekvaardigheid te verbeteren
  • de basis van de taal en conversaties te leren kennen. 
Woordjes leren 
Hoe vaker je dit herhaalt, hoe beter dit in je lange termijn geheugen
komt.Beter iedere dag 10-15 minuutjes dan 3 uur net voor de toets.
Frans>Nederlands: de Nederlandse vertaling afdekken en hardop vertalen.
Nederlands>Frans: de Franse vertaling afdekken. Schrijf de Franse vertaling op en kijk
jezelf goed na / laat iemand anders nakijken.
Herhaal de fout geschreven woorden net zolang tot het goed gaat.
Gebruik hiervoor bijvoorbeeld een apart vocabulaire schrift.
Bedenk je eigen systeem: zelf kaartjes maken, werk met kleurtjes, zelf
lijsten maken op categorie, ezelsbruggetjes bedenken, welke woorden
lijken op het Engels, enz.
Online overhoorprogramma’s: WRTS, Quizlet, slimstampen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grammatica leren
Luister naar de uitleg van de docent. Maak zelf aantekeningen bij de
uitleg. Hier leer je meer van dan alleen maar de grammatica lezen.
Stel actief vragen als je iets niet begrijpt.
Bekijk de video-uitleg in de metro van Carte Orange.
Soms heeft de docent een extra filmpje geplaatst in Classroom/SOM.
Google eventueel zelf naar een uitleg op YouTube die jou helpt de stof
te begrijpen. Maak de grammatica oefeningen. Herhaal deze totdat je
het begrijpt.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autonomie gevraagd
Na de schoolperiode worden woorden en grammaticaregels niet meer regelmatig gebruikt, dus wordt er heel veel van vergeten. Reactivering is dan nodig en dat doe je het handigst door opzoeken. Geen leerling kan alle woorden en alle grammaticaregels van de vreemde taal leren. Als de leerling na zijn schoolperiode nog iets wil met de vreemde taal, is opzoeken één van de aangewezen manieren om bij te leren. 
.
Opzoekgrammatica en woordenboeken ontwikkel je opzoekvaardigheid en autonomie.
Als docent: geef ik dus niet meteen het antwoord op vragen die jezelf kan opzoeken. 


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

... copain de Nathan.
... copains de Nathan.
... maison dans la rue.
... maisons dans la rue.
... auto sur l'autoroute.
... autos sur l'autoroute.
Il y a ... jardin.
Il y a ... jardins.
Il y a ... maison.
Il y a ... maisons.
...hôtel quatre étoiles
... hôtels quatre étoiles 
L'
Le
Le
La
L'
La
un
un
un
un
une
des
des
les
les
des
les
Er zijn tuinen.
Er zijn huizen.
De auto's op de snelweg.
De huizen in de straat.
De vrienden van Nathan

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Qu'est ce que nous allons faire?
Mardi 4 décembre 2018

  1. Corriger ex. 33-34 + répéter A8
  2. On va parler: ex. 35 
  3. Faire ensemble Flipquiz A7-9
stopwatch
00:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

... copain de Nathan.
... copains de Nathan.
... maison dans la rue.
... maisons dans la rue.
... auto sur l'autoroute.
... autos sur l'autoroute.
Il y a ... jardin.
Il y a ... jardins.
Il y a ... maison.
Il y a ... maisons.
...hôtel quatre étoiles
... hôtels quatre étoiles 
L'
Le
Le
La
L'
La
un
un
un
un
une
des
des
les
les
des
les
Er zijn tuinen.
Er zijn huizen.
De auto's op de snelweg.
De huizen in de straat.
De vrienden van Nathan

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Je gaat kennis maken met Frankrijk en haar regio’s
  • 13 régions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • 96 départements

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TAAK:
Maak een digitale presentatie over 1 regio met daarin bijvoorbeeld:
Algemene info over de regio:
  1. waar ligt de regio, wat is de hoofdstad, hoe ziet het landschap eruit, etc.
  2. Wat kun je er doen (bezienswaardigheden)
  3. Specifieke etenswaren/gerechten
  4. Spreken ze er een dialect?
  5. Bekende sportsclubs
  6. Bedenk ook zelf een aantal dingen die je kunt noemen in de presentatie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CP toets Hst 2
di  janvier 2021                                                      + 10min dislectie
  • Tafels uit elkaar
  • Telefoons uit en in je tas
  • een boek/huiswerk van te voren
  • Geen vragen stellen tijdens de eerste 10min
  • Geen vragen stellen over betekenis van woorden
  • Lees heel goed de vragen meerdere keren, als je nog niet snapt dan mag je mij roepen.
  • Klaar? controleer je antwoorden en lever je  toets in.
  • Blijf stilte.
  • Zet de tafels weer terug en sluit de stoelen aan
timer
9:00
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vidéo clip
Linda Lemay- La Visite

Stromae -Alors on danse!
Dadju Reine- Aime Moi Demain 
Maître Gims
Kaysha, On Dit Quoi?
MHD-A kele NTa 
Matt Houston feat P-Square-Positif
Lynnsha et Lady Sweety-Ma Rivale
Keblack Vendeur de rêves
Moussier Tombola
Mokobe C’est Dans La Joie
113 & Magic system - Un Gaou Oran
Stromae- Tous Les Mêmes
Diam’s- La Boulette
Zaho, C’est Chelou
IAM, Petit Frère
IAM, Nés Sous La Même Étoile  
Sexion d’Assaut- Africain
Maître Gims- Malheur, Malheur


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Vincent van Gogh : réalité ou fiction

- Leçon avec 35 diapositives par Van Gogh Museum
ArtsHistoire-GéographieEnseignement Secondaire
Van Gogh MuseumVan Gogh Museum

Sentiments peints

- Leçon avec 13 diapositives par Van Gogh Museum
ArtsEnseignement Secondairel'âge 12,13
Van Gogh MuseumVan Gogh Museum

V1- Hst 4, Je révise...

- Leçon avec 34 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Lidwoorden (le, la, un, une) + il(s) / elle(s) (unité 1)

- Leçon avec 18 diapositives
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

La Maison en Français

- Leçon avec 21 diapositives
FransEnseignement Primairel'âge 9

décris ta maison et ta chambre

- Leçon avec 19 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

U2 Ma maison

- Leçon avec 38 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

décris ta maison et ta chambre

- Leçon avec 29 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2