'Hold your horses' V3 U3

Hold your horses
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hold your horses

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie gaan naar theater!
Op woensdag 23 maart gaan jullie naar de dansvoorstelling 'Hold your horses' in theater de Krakeling.

In deze les worden jullie voorbereid op dit theaterbezoek.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:

We bekijken de trailer.
Waar gaat de voorstelling over?
Hoe kijk je naar een dansvoorstelling?
Regels in het theater..


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie leest voor..?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Houvast..
Waar denk jij aan?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een dansvoorstelling..

Dansen betekent je energie en intuïtie laten stromen. Naar dans kijken betekent een emotioneel verhaal meemaken met je eigen fantasie en belevingswereld

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij wel eens naar een dansvoorstelling geweest?
ja
nee

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar hoe kijk je eigenlijk naar dans?
  • We bekijken eerst de The making of' en beantwoorden samen een aantal vragen.
  • Daarna oefenen we met het kijken naar twee foto's uit de voorstelling.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

?
  • Wat heb jij gezien in dit fragment? (denk aan de dansers, beweging, ruimte, geluid)
  • Welke gedachten gingen er door je heen tijdens het kijken? (associaties, gevoelens, emoties, herinneringen)
  • Welke woorden passen bij wat je hebt gezien?



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk eens naar deze foto..
  • Wat zie je?
  • Welk gevoel roept dit beeld bij je op?
  • Wat zou er hierna kunnen gebeuren?
  • Hoe zouden de dansers zich voelen ten opzichte van elkaar? (Blij, boos, samen, of juist niet..?)
  • Welke muziek past er bij de foto? 

*Probeer tijdens het kijken naar de voorstelling jezelf dezelfde soort vragen te stellen..

Slide 12 - Diapositive

Voor de docent:
De foto kan ingezoomd worden als je hierop klikt.
Kijk eens naar deze foto..
  • Wat zie je?
  • Waar moet je aan denken?
  • Wat kan de relatie tussen de dansers zijn?
  • Welk gevoel roept dit beeld bij je op?
  • Wat zou er door het hoofd van de verschillende personen kunnen gaan, op het moment van de foto?

*Probeer tijdens het kijken naar de voorstelling jezelf dezelfde  soort vragen te stellen..

Slide 13 - Diapositive

Voor de docent:
De foto kan ingezoomd worden als je hierop klikt.
Belangrijk (!)
  • In het theater kunnen de acteurs alles horen wat je zegt, je zit dichtbij het podium. Je kijkt niet naar een film maar naar echte mensen.​
  • Je mag reageren op de voorstelling, maar doe dit zachtjes, zodat je je medepubliek en de dansers niet stoort.
  • Mobiele telefoons uit!
  • Geen jassen, tassen, petten in de zaal.
  • Geen eten en drinken in de zaal.
  • Blijf tijdens de voorstelling op je plek zitten.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk (!)
Misschien ben je wel eens in Theater de Krakeling geweest, maar het gebouw is verplaatst en bevindt zich nu op het WestergasterreinVergis je dus niet in de locatie!​

Wees op tijd: 19:15u aanwezig!

Het voorstellingsbezoek is verplicht, bij binnenkomst wordt jouw naam afgetekend.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel plezier!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions