Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
HV3
Aardrijkskunde
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
timer
3:00
Pak je boek, schrift en pen erbij voordat de timer voorbij is.
Slide 3 - Diapositive
5.1 Migratie in de wereld
3 havo
Slide 4 - Diapositive
Herhaling §4.3: ‘Vluchtelingen’ die de vluchtelingenstatus aanvragen om officieel in een land te kunnen verblijven. Deze mensen hebben een procedure nog niet doorlopen en worden daarom eveneens “kandidaat-vluchteling” genoemd.
A
migrant
B
illegaal
C
asielzoeker
D
vluchteling
Slide 5 - Quiz
Herhaling §4.4: Politionele acties: wat zijn dat?
Slide 6 - Question ouverte
Lesdoelen
Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
Je begrijpt waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.
Slide 7 - Diapositive
Waarom migreren mensen?
Slide 8 - Carte mentale
Wereldwijd 250 miljoen migranten
Slide 9 - Diapositive
Binnenlandse migratie:
verhuizen binnen land
Buitenlandse migratie:
verhuizen ander land
Slide 10 - Diapositive
Migratiepatroon Mensen vestigen zich in een ander land en vanuit je moederland noem je deze mensen emigrant
-> Iemand die een land verlaat om zich elders te vestigen.
In het land waar mensen zich vestigen vanuit een ander land heten deze mensen immigranten
-> Iemand die een land binnenkomt om zich daar te vestigen.
Slide 11 - Diapositive
Nederland is voor immigranten een....
A
vertrekgebied
B
vestigingsgebied
Slide 12 - Quiz
Waarom migreren mensen?
Slide 13 - Carte mentale
Waarom migreren mensen?
Economische redenen: arbeidsmigranten (grootste groep), internationale studenten
Sociale redenen: gezinsmigranten (gezinsvorming en gezinshereniging)
Politieke redenen: vluchtelingen
Ecologische redenen:
Slide 14 - Diapositive
Migratieredenen
Arbeidsmigranten
Grootste groep
Economische redenen
Slide 15 - Diapositive
Migratieredenen
Gezinsmigranten
Tweede groep
Sociale redenen
Slide 16 - Diapositive
Migratieredenen
Vluchtelingen
Derde groep
Politieke redenen
(mening, geloof, sekse)
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Bekijk het filmpje. Waarom is Aly van Mali naar Frankrijk gemigreerd? Tot welke van de redenen in §5.1 kan dit gerekend worden? Leg uit.
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Migratieredenen
Natuurrampen
overstromingen, tornado's,
aardbevingen etc.
Slide 23 - Diapositive
Ecologische redenen
Natuurrampen
overstromingen, tornado's,
aardbevingen etc.
Slide 24 - Diapositive
Migratieredenen
Internationale studenten
Steeds groter wordende groep
Blijven vaak hangen na
afronden studie
Slide 25 - Diapositive
Wat is het verschil tussen gezinsvorming en gezinshereniging?
Slide 26 - Question ouverte
Aspiraties en mogelijkheden
Waar komen migranten vandaan?
Middeninkomenlanden zoals:
Mexico, Marokko, Turkije en de Filipijnen
hoge opleiding
niet uit de arme families.
Slide 27 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit wat er wordt bedoelt met dit woord: aspiraties Geen idee? Zoek het op in het Van Dale woordenboek, hou hierbij rekening met de context van deze paragraaf
Slide 28 - Question ouverte
Welke mensen uit die landen?
jonge mensen
hoger opgeleid
mensen met geld
mensen met contacten
Slide 29 - Diapositive
Kettingmigratie en migratienetwerken
Kettingmigratie: gestarte migratie leidt tot meer migratie
Slide 30 - Diapositive
Waarom leidt eenmaal gestarte migratie vaak tot méér migratie? Geef hiervan een voorbeeld
Slide 31 - Question ouverte
Lesdoel 1: Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn. Is dit lesdoel volgens jou behaald?
A
Ja
B
Nee
C
weet ik niet
Slide 32 - Quiz
Lesdoel 2: Je begrijpt waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt. Is dit lesdoel volgens jou behaald?
A
ja
B
nee
C
weet ik niet
Slide 33 - Quiz
Aan de slag
Volg de studieplanner en maak de opdrachten van §5.1 digitaal. Controleer je antwoorden zelf.
Lastig? Maak de box bij §5.1 over aspiraties en mogelijkheden.