Schrijfdossier klas 4v - opdracht 3 (v2) - nieuwsbericht - schrijfplan zelfstandig

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Schrijfportfolio 4v opdracht 3

Informerende teksten (H2)

Theorie op blz. 142-156 

Schrijfopdracht

Je gaat zo drie minuten kijken naar twee afbeeldingen, kies er één. Schrijf bij de afbeelding een nieuwsbericht in ongeveer 100 woorden. 

Na de foto's volgen de eisen aan de opdracht. Je schrijft hem in 20 minuten.

Nieuwsbericht. Zorg dat het volgende in je bericht staat:

• Wat gebeurde er?
• Waar gebeurde het?
• Wie waren erbij betrokken?
• Wanneer gebeurde het?
• Waarom/waardoor gebeurde het?
• Hoe gebeurde het?
• Zorg voor een duidelijke Lead.
• Verwerk tenminste één citaat.
• Gebruik minstens twee signaalwoorden.

Vraag na 20 minuten een leerling zijn/haar nieuwsbericht te delen en bespreek (elementen) uit de leerdoelen van deze les.

(hieronder herhaling relevante leerdoelen)

• Je past het juiste schrijfdoel toe (informeren) 
• Je kunt een heldere structuur in je stuk aanbrengen door het gebruik van verbindings- en signaalwoorden
• Je kunt goede tussenkopjes maken 
• Je kunt correct citeren en een citaat inbedden

Op de volgende twee slides vind je de originele artikelen

Stuur hieronder je nieuwsbericht (les van gisteren in). We bespreken er zo twee.

Je past het juiste schrijfdoel toe (informeren); 

Je kunt een heldere structuur in je stuk aanbrengen door het gebruik van verbindings- en signaalwoorden;

Je kunt goede tussenkopjes maken; 

Je weet wat een schrijfplan is en hoe het je kan helpen bij het schrijven van een langere tekst;

Je kunt je tekst voorzien van functionele of illustratieve beelden;

Je kunt correct citeren en een citaat inbedden;

Je kent de structuur en vorm van verschillende tekstsoorten met een informerend karakter (nieuwsbericht, instructie, verslag, uiteenzetting).

https:

https:

Een schrijfplan maak je, omdat...

1. Het je helpt om informatie te ordenen
2. Het je helpt bij het kiezen en volgen van een structuur
3. Het ervoor zorgt dat je je hoofdgedachte al formuleert
4. Het uiteindelijke schrijven zo minder mentale energie kost

Zie theorie blz. 144

Artikel over Griekse vluchtelingenkampen

Je hebt nu twee nieuwsberichten gelezen over de Griekse vluchtelingenkampen. Als je verder gaat zoeken, zul je nog meer bronnen over dit onderwerp vinden. 

Opdracht 3:

Schrijf een informerend artikel over dit onderwerp met een eigen vraagstelling en een vaste tekststructuur. 

• Je publiek bestaat uit jongeren tussen de zestien en achttien jaar oud;
• De lengte van je artikel is ongeveer 400 woorden;
  
• Naast de twee bronnen die je al hebt, zoek je er nog drie;
• Lees al je bronnen en maak een selectie van de informatie die je met je lezers wilt delen en maak een bronnenlijst;
• Je neemt minstens één citaat op in je tekst;
• Om je te helpen een gestructureerd artikel te schrijven, ga je nu volgens de volgende slines een schrijfplan maken;
• Tot slot voeg je een illustratief beeld toe aan je tekst;
• Na de opdracht schrijf je een korte reflectie (zie Magister voor volledige toelichting);
• Deadline: 2 juni 2020.

Citeren?

Parafraseren: informatie in je eigen woorden zetten

Citeren: letterlijk de bron herhalen (je mag geen woorden aanpassen)

Hoe? Door aanhalingstekens te gebruiken en de bron te vermelden. Voorbeelden:

De minister zei met overtuiging: "Dit kunnen we niet toestaan!"

"Dit speelt al langer," zegt een inwoner uit Ter Apel. 

Volgens Truijens is "de respectvolle behandeling geen vanzelfsprekendheid".

Schrijfplan maken

Je gaat nu het schrijfplan maken voor je artikel.

Je schrijft het artikel met de houvast van één van de vaste tekststructuren die je vindt op bladzijde 133-138 van je boek. Neem eerst deze theorie door!

Onderdelen schrijfplan

Onderwerp: 

Publiek: (dit weet je al)

Vraagstelling: 

Schrijfdoel: (dit weet je als het goed is al)

Tekstsoort:

Tekststructuur:

-->  Invullen lege tabel (staat op Magister) 

- Wat is het onderwerp waar je over gaat schrijven?

- Voor wie ga je schrijven? Probeer zo nauwkeurig mogelijk je publiek te omschrijven. 

-Stel een goed afgebakende vraag die je gaat beantwoorden in je artikel 

- Welke structuur kies je? Iedere structuur heeft weer voor- en nadelen en bepaalt waar je wel en niet over gaat schrijven.

Hierna volgen open vragen om je te helpen bij de opzet van je schrijfplan

Neem je antwoorden over in het lege schrijfplan, dat je kan downloaden via Magister bij de les van 20 mei 2020. 

Wat is het onderwerp waar je over gaat schrijven?

Voor wie ga je schrijven? Dus: wie is je publiek? Probeer zo nauwkeurig mogelijk te omschrijven.

Stel een goed afgebakende vraag die je gaat beantwoorden in je artikel.

Welke structuur kies je om je artikel te schrijven?

Maak een brainstorm met ideeën voor de titel.

Schrijfplan invullen (kladversie)

Inleiding: 

• Hoe ga je de aandacht trekken en/of belangstelling van je publiek wekken?
  
• Wat is je hoofdgedachte?
• Welke vraag ga je beantwoorden in je artikel?

Over welk deelonderwerp gaat je eerste alinea? Denk aan de gekozen structuur.

Over welk deelonderwerp gaat je tweede alinea? Denk aan de gekozen structuur.

Over welk deelonderwerp gaat je derde alinea? Denk aan de gekozen structuur.

Slot: 

• Vat de drie deelonderwerpen van je alinea's samen in een samenvattende zin of zinnen. 
  

Eerder dan timer klaar? Dan mag je op zoek naar bronnen, aan de netversie van je schrijfplan werken, etc. 

Schrijf een opzet voor je inleiding:
- introduceer je onderwerp
-noem de hoofdgedachte
-wek de belangstelling van je publiek

Over welk deelonderwerp gaat je eerste alinea? Denk aan de structuur die je hebt gekozen.

Over welk deelonderwerp gaat je tweede alinea? Denk aan de structuur die je hebt gekozen.

Over welk deelonderwerp gaat je derde alinea? Denk aan de structuur die je hebt gekozen.

Vat de drie deelonderwerpen van je alinea samen in één zin.

Kies het illustratieve beeld dat je zou kunnen gebruiken bij je tekst (voor de definitieve versie mag je veranderen)

Schrijven!

Je hebt je met je schrijfplan goed voorbereid en je maakt er nu één geheel van. 

Klaar? Loop de aandachtspunten nog eens langs:

• Je past het juiste schrijfdoel toe (informeren); 
  
• Je kunt een heldere structuur in je stuk aanbrengen door het gebruik van verbindings- en signaalwoorden;
• Je kunt je tekst voorzien van functionele of illustratieve beelden;
  
• Je kunt correct citeren en een citaat inbedden;
• Je hebt een bronnenlijst gemaakt;
• Je hebt gewerkt volgens één van de vaste structuren;
• De tekst is geschikt voor je publiek.
• Inleverdatum: 2 juni 2020. Lever je zowel nette schrijfplan als je artikel in. 

Tevreden?

Lever je artikel uiterlijk 2 juni in, in Magister (ELO > Opdrachten).

Heel veel succes!