Kapitel 4 Lektion 2 + voorbereiding MO

DEUTSCH
 Willkommen im Deutschunterricht     
- Handy  in der Tasche
- Kauwgummi  ausspucken
- Bücher auf dem Tisch
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

DEUTSCH
 Willkommen im Deutschunterricht     
- Handy  in der Tasche
- Kauwgummi  ausspucken
- Bücher auf dem Tisch

Slide 1 - Diapositive

SERVUS WIEN!

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der Unterrichtsplan

- Rückblick: müssen, wissen en wollen
- Aufg. 6 bis einschl. 9 kontrollieren
- Aussprache: kurze und lange Vokale (= korte en lange klinkers)
- Lektion 2 Aufg. 3 bis einschl. 5   Seite: 56.
- Reader MO: Reader mondeling: maak onderdeel B


 


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die Lernziel:

- je kent de betekenis van de modale werkwoorden: müssen, wollen und wissen

- je kunt de modale werkwoorden müssen, wissen und wollen juist vervoegen

- je kunt woorden met lange en korte klinkers juist uitspreken. 

- Reader mondeling: Je kunt met elkaar een gesprek over sport voeren

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1. _____ du, wie sein Chef heißt? (wissen)

Slide 5 - Question ouverte

2. Ich ___ auch ein Praktikum machen. (wollen)

Slide 6 - Question ouverte

3. ___ du Geld bezahlen? (müssen)

Slide 7 - Question ouverte

4. Er ___ später in der Landwirtschaft arbeiten. (wollen)

Slide 8 - Question ouverte

5. Wir ___ aus zwei Fächern wählen. (müssen)

Slide 9 - Question ouverte

Modalverben

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Einleitung Kapitel 5 Lektion 1 Aufg. 6 bis einschl. 9  kontrollieren







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Regels uitspraak klinker:


- als er een dubbele medeklinker na de klinker staat, dan spreek je hem kort uit.
- als er één medeklinker na de klinker staat dan spreek je hem lang uit
- als er een - h na de klinker komt dan spreek je de klinker lang uit. 
- als er een dubbele klinker staat, dan spreek deze lang uit. 

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               Aufgabe
: 3, 4 und 5 machen

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Macht jetzt: Reader MO Onderdeel B

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Hausaufgaben: Lektion 2 Aufg. 1 und 2 machen + onderdeel B in de Reader mondeling maken. 

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